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校园文化的核心是（ ）。在构成课程的理论基础中,【 】对于课程的影响最为长久、最为深刻。我国义务教育教学计划的基本特征是（ ）操作性条件作用的基本规律有 【 】中国的古语“忧者见之而忧,喜者见之而喜”,说明情绪
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学校精神文化分解为四种基本成分（ ）。幼儿教师了解幼儿的最好的信息源来自（ ）。吹拉弹唱属于（ ）。正常清醒时,能思考,能灵敏地解决问题, 中小学教育评价的类型可分为 【 】认知成分#
情感成分#
价值成分#
理想
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“建国君民,教学为先”这句话反映了（ ）。人在感知、记忆、思维、想象等认识过程中所表现出来的习惯化的行为方式是性格的 【 】前运算阶段的思维特征是（ ）。教育与政治的关系#
教育与经济的关系
教育与文化的关系
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学校生活中最为主要的组成部分是（ ）。一般来讲,小学阶段相当于人生发展的（ ）。根据以下材料,强而弗抑,开而弗达”出自（ ）。以下技能属于操作技能的有【 】培养劳动者是【 】集中体现柏拉图教育思想的著作是 （
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认为个人价值高于社会价值,教育的目的在于把受教育者培养成人,发展他们的个性,增进他们的个人价值的教育观点是（ ）。问一名4岁儿童：“你有兄弟吗?”他回答：“有。”兄弟叫什么名字?”他回答：“吉姆。”但反过来问：“吉
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人类教育赖以存在和发展的决定性力量是（ ）。9．近代学科课程的基础是()奠定的。我国学校德育内容主要包括的方面有（ ）。问题解决的过程包括发现问题、理解问题、提出假设和【 】下列属于模象直观的有（ ）。在心
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生产力对教育的决定作用的表现在（ ）。德育过程的基本矛盾是（ ）按活动内容与性质划分,学校组织可以分为五类：政治性组织、行政性组织、群众性组织、学术性组织和 ( )美国实用主义教育家杜威关于学生在教学中的地
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（ ）是直接决定教育目的的因素。根据课程任务,存在着一个对信息流动的执行控制过程,探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是（ ）个体对自己的某种行为会导致某一结果的推测称为 【 】随着年龄的增长,个
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现代教育发展的根本动因是（ ）。《中华人民共和国义务教育法>颁布于【 】布鲁纳认为任何知识结构都可以用表象形式呈现,以下属于他提出的呈现方式的有（ ）。儿童动作发展遵循的原则是世界上最早的一部教育文献是（
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美国人力资本理论的代表者认为,教育对国民经济增长的贡献是（ ）。因材施教的教学原则反映了人的身心发展的（ ）。教师资格考试:垂直迁移和水平迁移分类的最初提出者是【 】《诗经》的分类不包括以下哪种类别?（
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提出“人力资本”理论的学者是（ ）。课程改革就其实质来讲,就是课程（ ）的问题。“没有英雄的时代也很难造就一代英雄”是强调（ ）。遗传素质是人身心发展的（ ）中学生心理辅导的主要对象是 ( )不能遵守公认的正常儿
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教育对生产力的促进作用主要通过（ ）来实现。古代中国、埃及和希腊的学校大多采用（ ）。有关教师资格考试题早上起来,推开窗子发现地面全都湿了,由此推断昨天夜里一定下雨了。这是思维的( )。15· “ 动机作用” 就是
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为近代教育学的创立做出了贡献。Maybe we’ll soon be able to forecast the weather fo______．9 ． 心智活动的对象是客体在人脑中的主观映像, 是客观事物的主观表征, 是知识、 信息。 因此, 制度文化和以下哪种文化
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赫尔巴特提出要使教育学成为科学,并把教育理论建立在伦理学和心理学基础之上,写了著名的教育学著作（ ）。下列哪些理论是对遗忘的理论解释？（ ）根据柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究,朴素的快乐主义和工
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校园文化可以细分成（ ）。美国的实用主义教育家杜威的代表作是（ ）。学校对学生进行德育的重要而又特殊的途径是（）创造性地培养,常用方法有（ ）。请教教师资格考试多选题:.教师专业化应具备的条件
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学生文化的特征包括（ ）。孔子说：“学而不思则惘,思而不学则殆”,表明孔子很强调（）马克思指出的实现人的全面发展的唯一方法是（ ）。教师资格考试:能解决教育中无儿童,见物不见人倾向的课程观是(建立学生自主性探
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美国的实用主义教育家杜威的代表作是（ ）。1、 普遍认为,当今学习目标之父是俄州立大学的 （ ）10· 安 德 森 的 心 理 技 能 形 成 三 阶 段 论 的 第 二 个 阶 段 是 【 】由于处于同一概括水平的经验之间的相互
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成天忙忙碌碌。根据材料回答1~2题：资本主义社会的教育建立的现代学校制度比古代社会学校体系更完备和更先进的地方体现在以下哪些方面?（ ）学校教育与生产劳动相脱离是 教育的一个主要特征（ ）。古代
文艺复兴后的
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主张“弃圣绝智”、“弃仁绝义”是（ ）的主张。According to the passage,which of the following statements is TRUE?（ ）把道德情感的培养置于中心地位的德育模式是（ ）学生的知识学习过程主要是一个对知识的内在加
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亚里士多德认为,教育应该是（ ）的。奠定了班级组织的理论基础的著作是（ ）。现在的幼儿与几十年以前的幼儿某些心理年龄特点,如思维的具体形象性、爱活 动、爱游戏等基本相同。这说明儿童心理发展的年龄特征具有（
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以下哪一项不是赫尔巴特强调的中心（ ）。手段一目的分析属于问题解决策略的（ ）。提出归因理论的心理学家是（）（ ）是指空间上接近、时间上连续、形状上相同、颜色上一致的事物,易于构成一个整体为人们所清晰地感
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依此而建立的课程理论是( )班会的特点有（ ）。信息技术与课程整合的承担主体有五个层面（）最早在理论上对班级授课制进行阐述的教育家是（ ）。 。社会主义教育事业的阶级性主要体现在（ ）。美国行为主义心理学家
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初等义务教育普遍实施于（ ）。“教师人格对于年轻的心灵来说,是任何东西都不能代替的最有用的阳光；教育者的人格是教育事业的一切”是（ ）的观点。教师的专业素养除要求具有先进的教育理念、良好的教育能力外,争强好
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决定教育领导权的是（ ）。小学教育目的的客观依据是（ ）的发展水平。在技能的形成过程中,出现进步的暂时停顿的现象,这叫做 （ ）引起和维持个体的活动,并使活动朝向某
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决定教育事业发展规模和速度的是（ ）。心理发展的童年期正是接受教育的（ ）。（ ）认为所掌握的内容越基本、越概括,则对新情况、新问题的适应性就越广,也就越能产生广泛的迁移。幼儿教育发展的规模和速度取决于( )
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对于获得知识的理解,若单纯强调人的自然属性,就会导致（ ）。誊国实用主义教育家杜威关于学生在教学中的地位的主张,称为（ ）。迁移的关系转换说强调（ ）。作为一名中小学教师,必须学习的教育理论知识主要包括【 】
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使自己的态度和行为与他人相接近的现象叫 （ ）根据材料回答1~2题：我国教育目的的基本特征有别于其他社会制度,对课程也有很多不适应的地方。比如,新课程提倡的研究性学习,难度很大。据上课教师分析,在研究性学习过
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学生文化的成因有（ ）。不同的学习者的练习曲线的共同点有（ ）“矮子里找高个”、“水涨船高”是一种【 】课程标准的基本构成成分有（ ）。根据以下材料,回答1~2题：中国近代教育史上第一个现代学制系统产生于（ ）。
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把人分为哲学家、军人、劳动者三种集团或三个等级的代表人物是（ ）。衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注（ ）。完形--顿悟学说的理论是由以下哪位心理学家提出的（ ）。12· 皮亚杰从逻辑学中引进的、
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孔子的教育主张包括（ ）。.提出掌握学习理论的是【 】下列哪些理论是对遗忘的理论解释？（ ）原认知知识包括（ ）。动机产生依赖于需要,请问下列哪项属于需要？（ ）兼爱
“学而不思则罔,思而不学则
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在教育史上主张“不愤不启,回答1~2题：桑代克在迁移研究中的最大贡献是（ ）。陈述性记忆处理陈述性知识,成绩一出来,当时我非常愤怒地对学生一顿痛骂。学生都低着头,而是因为您动不动就对我们发脾气,属于下列哪种心理
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近代社会引起了教育的巨大变化,其表现包括（ ）。心理自我调控的形式有（ ）。人的健康不仅要有健康的身体,还要有（ ）。学习效率和动机水平之间存在（ ）。在一定的社会背景下发生的促使个体的社会化和社会的个性
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注重后天的教育工作,主张“有教无类”的中国古代教育家是（ ）。一般说来,就是把儿童所应该学的东西结合在一起,完整地、系统地教授儿童。学校作为为个体发展而有意识地安排的一种特殊环境,其要求、内容及各种活动能否
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下述属于道家的主张是（ ）。社会期望教师“学高为师,身正为范”,从角色期望来看这属于（ ）。教师资格考试:某教师上一堂诗歌欣赏课,学生要求逐字解释,老师就请学生一一解释并加入探讨。衡量受教育者道德修养水平的重
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设立众多教区学校,讲授的内容是（ ）。学校管理的基本途径是（ ）。小班教学通常班级人数规模在（ ）。难易不同的两种学习之间的的相互影响是（）（ ）认为所掌握的内容越基本、越概括,则对新情况、新问题的适应性就
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苏格拉底的教学法包括（ ）。我国最早使用“教育”一词的是【 】我国颁布第一个正式实施的学制是（ ）。一般而言,要使学习效率较高,动机应维持在 （ ）对于消极的
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西方古代以其雄辩和与青年智者的问答法著名的教育家是（ ）。哪个学习理论学派的学生观,强调引导儿童从原有的知识经验中“生长”出新的知识经验？（ ）衡量品德的一个最重要的标志是（ ）。苏格拉底#
柏拉图
亚里士多
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反映古希腊百科全书式的教育家亚里士多德的教育思想的是（ ）。第斯多惠有一句名言：“一个坏的教师奉送趔,一个好的教师则教人发现趔。”这体现了教学的（）4．心理学家所说的“危险期”或“心理断乳期”是指()小学课外活
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“教育不应再限于学校的围墙之内”是（ ）教育所推崇的理想。在学与教的过程中,要有意传递的主要信息是（ ）。一位政治老师,误把“事物是普遍联系的”表述成“世界上任何两个事物都是有联系的”。 下列处理方式．最恰当的
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在其他教育基本要素都具备的情况下,在教育过程中起决定作用的是（ ）。心理学,特别是学校教育心理学研究最多、最活跃的一个领域是【 】教学媒体包括（ ）。教育者的主导性
受教育者的主动性
教育的目的#
教育的方法
