【名词&注释】
校园文化(campus culture)、学校教育(school education)、发展阶段、主导作用(leading role)、社会生产(social production)、基本成分(basic component)、社会舆论(public opinion)、决定作用(decisive role)、品德心理结构(moral mentality structure)、自我意识发展(self-awareness development)
[单选题]赫尔巴特提出要使教育学成为科学，并把教育理论建立在伦理学和心理学基础之上，写了著名的教育学著作（ ）。
A. 《大教学论》
B. 《普通教育学》
C. 《论演说家的教育》
D. 《民本主义与教育》
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举一反三：
[多选题]下列哪些理论是对遗忘的理论解释？（ ）
A. 共同要素说
B. 痕迹衰退说
C. 干扰说
D. 同化说
E. 动机说
[单选题]根据柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究，朴素的快乐主义和工具定向阶段属于（ ）。
A. 后习俗水平
B. 习俗水平
C. 前习俗水平
D. 社会水平
[单选题]按照自我意识发展(self-awareness development)理论，生理自我成熟的年龄是（ ）。
A. 7岁
B. 3岁
C. 12岁
D. 18岁
[单选题]学校管理的基本途径是（ ）。
A. 制订计划
B. 营造校园文化
C. 更新管理硬件
D. 顺畅沟通渠道
[多选题]教育目的的确定要符合（ ）的需要。
A. 社会舆论(public opinion)
B. 生产力和科技发展
C. 个人意志
D. 社会政治经济
E. 受教育者的身心发展规律
[多选题].学校教育在人的身心发展中的作用是( )
A. B.主导作用
B. C.发展动力
C. D.决定作用(decisive role)
[单选题]“师者，所以传道、授业、解惑也”出自【 】
A. 《学记》
B. 《师说》
C. 《论语》
D. 《春秋》
[多选题]构成品德心理结构(moral mentality structure)的基本成分是（ ）。
A. 认知
B. 情感
C. 意志
D. 行
E. 动
F. 态度
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