-
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010——2020年）》提出：2012年教育经费支出占国内生产总值比例要达到（ ）。中小学综合实践活动不属于( )。2%
3%
4%#
5%经验性课程
综合性课程
三级管理课程
学科性课程#《国家
-
教学的一般任务如下()我国中小学德育的总任务是把学生培养成（ ）。传授系统的科学文化知识和基本技能#
发展学生的智力、体力和创造才能#
培养社会主义品德和审美情趣,奠定学生科学世界观基础#
关注学生个性的发展。
-
动机冲突有（ ）。“给我一打健全的婴儿和我可用以培养他们的特殊世界,我就可以保证随机任选一个,而把他培养成我所选定的任何类型的特殊人物。”持这种观点的心理学派是（ ）双趋冲突#
双避冲突#
趋避冲突#
多重趋避冲
-
双人拦网“心跟进”防守战术中,一般是几号位跟进?()教师在教学过程中就所学的知识向学生进行提问属于（ ）4
5
6#
1诊断性评价
终结性评价
绝对性评价
形成性评价#形成性评价是在教学过程中为改进和完善教学活动而进行
-
教育的发展规律是指()P89下列描述符合《中华人民共和国未成年人保护法》的有（ ）。教育目标与受教育者的发展水平间的矛盾是教育发展的内在动因
教育系统的稳态、开放、动态能促进其健康发展
教育系统整体随经济的发
-
结合2011年以来我国宏观经济形势分析,广东目前最大的经济威胁在于（ ）。 查看材料如果“我们班有的同学不会跳舞”是一个真判断,下列不能确定其真假的是( )。出口贸易受阻#
知识经济发展缓慢
外来劳动力的大量外逃
应
-
教学活动包括了学生配合教师上课而进行的（ ）等活动。真理和谬误的区别在于()。独立作业#
复习#
预习#
社会实践
课外活动真理是对外部世界的反应,谬误是主观自生的
真理是对事物的正确反应,谬误是对事物的歪曲反应#
-
法律解释是有关国家机关,组织或者个人根据法律的规定和法学政府对法律所做的说明,下列属于我国正式法律解释的有()德育过程的基本矛盾是指( )立法解释#
司法解释#
行政解释#
学理解释德育评价标准与受教育者的品德水
-
人们偶然看到天上的朵朵白云会下意识地脱口说出它像棉絮、小山等,这种心理现象是（ ）。教师对自己是否有能力对学生的学习活动和学习结果产生积极影响的一种主观判断,被称为教师的（ ）。无意想象#
有意想象
幻想
幻
-
教学评价范围不包括( )。前苏联教育家及其代表作对我国教育产生重大影响的是( )教师教学行为
学生的学习行为
知识的掌握#
教学的过程马卡连柯《教育诗》
加里宁《论共产主义教育》
赞科夫《教育与发展》
凯洛夫《教
-
“不陵节而施”体现的教学原则是（ ）合作学习的主要组织形式是（ ）。巩固性原则
循序渐进原则#
启发性原则
直观性原则个人学习
现场学习
班级学习
小组学习#考查知识点：教学原则。“不陵节而施”,出自《学记》,指不能
-
经济平衡,这体现了学习的（ ）迁移规律。①随着音乐越来越走向细腻、典雅和舒缓,我来到了汉朝的石桥,音乐如长河流水一般汹涌而来
③他的嘴唇不由自主地轻轻嚅动,仿佛在咀嚼着什么。他在咀嚼音乐还是已逝的青春
④我专注
-
把课程分为学科课程、综合课程和活动课程的依据是（ ）。唐代反唤汉藏关系的著名绘画作品是( )课程任务
课程制定者
课程的组织方式#
课程管理的方式《职贡图》
《步辇图》#
《历代帝王图》
《捣练图》从课程的组织方
-
基础教育课程改革倡导的教师观是（ ）。据统计,截至2011年10月底,全国城镇保障性安居工程开工已超过了年初计划的目标任务。保障性安居工程体现了政府（ ）。 查看材料主体性的教师观
以人为本的教师观
专业化的教师
-
根据《中华人民共和国未成年人保护法》的规定,对违法犯罪的未成年人坚持（ ）。教师的社会角色要求教师必须坚持以身立教,德识统一,这体现了教师职业道德基本原则中的（ ）。教育为主．惩罚为辅的原则#
惩罚为主．教
-
“建国君民,教学为先”这句话反映了教育与（ ）之间的关系。2008年修订的《中小学教师职业道德规范》提出的师德规范是( )、为人师表、终身学习。政治#
文化
科技
经济遵纪守法、爱岗敬业、热爱学生、团结协作
爱国守法
-
约我以礼,欲罢不能
视其所以,讷于言而敏于行
其身正,其身不正,博我以文,又用一定的礼仪来约束我的行动,看仔细他的心安于什么情况,即使不发布命令,老百姓也会去实行,体现的是榜样示范法。所以B选项反映了因材施教原则
-
提出“人类之所以千差万别,便是由于教育之故”的是以“白板说”著称的教育家（ ）。汪娟最近有一个毛病。写作业时总觉得不整洁,擦了写,写了又擦,反反复复。她明知这样做没有必要,就是控制不住。她可能出现了（ ）。夸美
-
某学生在记忆圆周率时,将3．14159……编成口诀“山巅一寺一壶酒……”进行识记。这是运用了认知策略中的( )。德育教育不单单依靠学校教育力量,还要联合家庭、社会形成教育合力,这体现了德育原则的（ ）。复述策略
精加工策
-
教育对生产力的促进作用主要通过()来实现的。全面发展教育中（ ）起着灵魂和统率的作用。教育是对文化的延续
教育可以提高人的修养
教育促进科学知识的生产和再生产#
教育促进社会变革
教育促进劳动力的生产和再生产
-
依据我国教育行政诉讼和复议的相关规定,下列说法不正确的是( )刘老师毕业于某大学,成绩突出,得到领导、同事及学生的好评,连续三年年终考核被确定为“优秀”等次。2016年,刘老师参加广西壮族自治区教育厅行政部门组织的
-
下列哪些调之间是等音调关系? ( )课堂管理的目标可以概括为( )以#G为商的宫调式与bB为角的宫调式#
bA商与#G 羽
以#A为Ⅱ级的和声小调和以ba为主音的和声小调#
bd自然小调与#C大调为学生争取更多的时间学习#
为教师争
-
以下那些是属于短跑项目（ ）测验和考试是用来检查教学的一种手段,应把握的原则有()。400米、800米
800米、100米
100米、200米#计划性原则#
经常性原则
指导性原则#
客观性原则#
发展性原则#
-
教育者和受教育者共同的客体是（ ）。现代学生的基本特点()。教育目的
教育方法
教育手段
教育内容#主体性#
发展性#
完整性#
个性化#教育者和受教育者都是教育活动的主体,对教育内容起作用。
-
确定教育目的的客观依据会受到什么因素的影响?()暗示教学法强调()。受社会生产力和科学技术发展水平的制约#
受时代思想发展水平的制约
受一定社会经济和政治制度的制约#
必须考虑历史发展的进程#
要依据受教育者身心
-
课堂中某些占优势的态度与情感的综合状态称之为( )。从形态上看。我国现行的学校教育制度是（ ）。课堂规范
课堂气氛#
课堂管理
课堂纪律单轨学制
双轨学制
分支型学制#
综合型学制从形态上看,我国现行学制是从单轨
-
教学媒体是教学内容的（ ）。学校教育依照特色教学目标组织教学的过程中,起关键作用的是（ ）。载体#
客体
中介
主体学生
教学内容
教师#
教学环境教学媒体是教学内容的载体,是教学内容的表现形式,是师生之间传递信
-
“苦其心智,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身”所体现的教育方法是（ ）关于唐代文学,下列表述错误的是：锻炼法#
陶冶法
说服法
榜样法唐代是古代诗歌发展的黄金时期
唐代散文的重要代表人物有王安石和欧阳修#
唐代小说的主
-
心智技能的特点是（ ）。下列说法错误的是（ ）观念性、内潜性、简缩性#
观念性、内潜性、展开性
物质性、外显性、展开性
物质性、外显性、简缩性活动课程的主要倡导者是杜威
结构课程论的主要倡导者是布鲁纳
结构课
-
中小学体育工作的基本任务主要有()个体心理发展中,充满着独立性和依赖性、自觉性和幼稚性矛盾的阶段是( )增强学生体质,促进其身体的正常发育#
提高运动素养,传授必要的知识技能#
培养体育兴趣,形成良好的精神品质#
-
在学习过程中设置学习目标属于学习策略中的（ ）。现阶段我国教育目的的重点是（ ）。认知策略
元认知策略#
组织策略
资源管理策略发展学生的智力
发展学生个性特长
培养学生的思想政治素质和道德品质
培养学生的创
-
设立学校及其他教育机构,必须具备的基本条件有()。我国学校德育的主要内容有()。有组织机构、章程和独立的法人资格#
有必备的办学资金和稳定的经费来源#
有合格的教师#
有符合规定的教学场所及设施、设备等#通识教育
-
下列有关生理成熟的说法不正确的是（ ）。李老师善于通过微信、QQ、博客等途径做学生班级工作,李老师扮演的角色是( )生理成熟是指儿童身体生长发育的程度或水平
儿童的生理成熟或发展是有一定顺序的
生理成熟的顺序
-
埃里克森的自卑感对应的是（ ）。对未成年人的监护人的设定包括（）勤奋感#
内疚感
统一性
主动感法定监护#
指定监护#
委托监护
代理监护按照埃里克森的心理社会发展理论,学龄期的儿童面临的冲突是勤奋感对自卑感。
-
以下选项中．不属于北京第一批入选国家级非物质文化遗产名录的是：教师对一个同学的助人行为进行表扬,这对其他同学就是一种（ ）抖空竹
象牙雕刻
天桥中幡
天坛传说#直接强化
强化的程式
替代性强化#
间接强化解析：
-
彭老师的这种教学方法有何积极意义?（ ） 查看材料根据新课程改革的要求,小学阶段以（ ）为主。及时调整教学安排,抓住学生的兴趣#
因势利导,适当地改变教学内容和进程#
及时化解突发事件带来的负面影响#
将突发事件
-
铅球投掷圈的直径是（）实现教师专业化的条件有()。2.50米
2.135米#
1.25米
1.065米以奉献和服务精神为核心理念的职业道德#
具有公认的权威和影响力#
具备专门的知识技能#
有充分自治和自律性,有正式专业组织对资格
-
下列不属于广义教育制度范畴的是（ ）。2011年平均每人乘坐营业性客车所行进的距离约为： 查看材料学校
少年宫
教育考试制度
教材#50公里#
100公里
200公里
500公里广义的教育制度指国民教育制度,是国家为实现国民教
-
提出教学的“高难度原则”、“高速度原则”的教育家是（ ）是在教育理论指导下,通过运用问卷、访谈、作品分析、测量等方式,进行整理分析后,从中概括出规律性结论的一种研究方法。赞科夫#
裴斯泰洛齐
布鲁纳
夸美纽斯调查
-
“九品中正制”也叫“九品官人法”,这是( )时期的选官制度根本目的是分班、分组的测验是( )。西汉
东汉
魏晋南北朝#
唐朝安置性测验#
形成性测验
诊断性测验
总结性测验
