- 从发达国家的经验来看,实行小班教学应注意哪几个问题?()。取消教师分科任教或延缓教师分科年限#
改革现有的班级制度以保证给予学生均等的机会#
采用复试教学
均等的成功机会
- 建构主义强调知识具有（ ）的特点。兰德变革模式的阶段有()。主观性#
客观性
普遍适应性
永恒性启动#
实施#
合并#
评价建构主义知识观认为知识只是对现实的一种推测和假设,具有主观性。
- 课程设计的表现形式是（ ）。教育心理学创始人桑代克提出的尝试错误理论属于()课程计划#
课程标准#
课程模式
教材#行为主义#
人本主义
建构主义
机能主义课程计划、学科课程标准、教科书(教材)是课程设计的三个层次,
- “遵循教育规律、实施素质教育。循循善诱、诲人不倦、因材施教。培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。”这是指《中小学教师职业道德规范》（2008年修订）中的（ ）
- 教育目的对教育活动具有定向功能、调控功能和（ ）。以下哪些是杜威的儿童发展观()主导功能
评价功能#
决定功能
选拔功能教育即生长#
儿童的发展是一个不断演变的建构过程
教育即生活#
从做中学#
教育即经验的改造#
- 教师负责组织引导学生沿着正确的方向,采用科学的方法,不悱不发”#
“教也者,上所施,下所效也”
“学而不思则罔,思而不学则殆”#
“其身正,不令而行；其身不正,虽令不从”#在教育活动中,教师负责组织引导学生沿着正确的方向,
- 课程目标一般包括()。作为教师,你认为应该怎样做?（ ） 查看材料认知类#
技能类#
情感类#
价值类
应用类#树立奋发向上的榜样#
创造和谐、优美的氛围#
寓教于乐,开展丰富多彩的活动#
积极做好家长工作,及时与家长沟通
- 教师应该不断反思自己的教育教学理念和行为,不断自我修正、调整和更新。下列观点和行为与之不相符的是( )。教学过程的特殊性表现在()。上课结束后要对课件进行完善
课程结束就是教学任务完成了#
及时与学生交流,根据
- 颜回说：“夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能。”颜回的话反映了德育的（ ）。贯彻新课程“以人为本”的教育理念首先应该做到（ ）。因材施教原则
疏导原则#
导向性原则
尊重学生与严格要求学生充分地传授知
- 新一轮基础教育课程改革的理论基础包括( )。按照教学单位的规模大小,教学组织形式可分为()人本主义理论、智能理论、素质教育理论
人的全面发展理论、多元智能理论、建构主义理论#
人本主义理论、合作学习理论、素质
- 著有《普通教育学》,被西方誉为“科学教育学之父”的教育家是（ ）。教师职业道德原则作为教师道德的重要组成部分,并非人的主观臆想和逻辑推演,而是有着充分的客观依据。教师职业道德原则的形成必须()。亚里士多德
夸
- 一个人如果学会了骑自行车,他就更容易学会骑摩托车,这种先前学习对后继学习的影响称为同其他形式的教育相比,家庭教育具有()顺向迁移#
逆向迁移
水平迁移
垂直迁移先导性#
感染性#
终身性#
个别性#
针对性#顺向迁移是
- 刘老师在制作一篇关于某种植物说明文的多媒体课件时,想将介绍该植物的图片及介绍放在同一张幻灯片上,他应该选择的板式是（ ）。学校心理健康教育的对象是()内容板式
文字板式
文字和内容板式#
其他板式全体学生#
有
- 三峡电站的总装机量是一千八百二十万千瓦,用科学记数法把它表示为()。下列关于教学直观性原则表述不正确的是( )。0.182×108千瓦
1.82×107千瓦#
0.182×10-8千瓦
1.82×10-7千瓦教学直观包括语言直观、实物直观和模像直
- 根据动作的技术结构,可把体操中的技巧动作分为平衡动作和（在学业成功与失败归因中,内在的、可控的、不稳定的因素是（ ）。用力动作
摆动动作
翻腾动作#
抛接动作努力程度#
能力高低
运气好坏
任务难易韦纳成败归因
- 被称为“世界乒坛皇后”是（ ）。老师对学校处理意见持异议,他可以向（ ）提出行政复议。 查看材料邓亚萍#
李楠
张怡宁区教育局#
市教育局
省教育局
国家教育局通常情况下,教师对县级以上地方教育行政机关的具体行政行
- 在铅笔素描稿的基础上,薄涂一层淡淡的颜色进行练习的一种绘画形式是( )学生出现教师期待的行为后,教师发给小红星。学生可用小红星兑换奖励或喜欢的活动。教师采用的方法是（ ）。水粉画
水彩画
铅笔蛋粞画#
彩铅画行
- “懿德太子壁画图”表现( )朝仪仗图唐诗《轻肥》中一句这样写道：“是岁江南旱,衢州人食人”,《轻肥》出自：汉
唐#
宋
元韩愈
苏轼
白居易#
王安石解析：白居易诗《轻肥》是《秦中吟》十首组诗的第七首。它着重暴露那些
- 情绪和情感产生的基础是( )。快下课了,学生们开始躁动,这时候老师说：“如果大家认真听课,我就不安排额外的作业”。学生们顿时安静下来,该老师的做法属于( )行动
需要#
动机
诱因正强化
负强化#
惩罚
清退情绪和情感是
- 根据教学过程中教师的主导作用和学生的主动性统一的规律提炼出来的教学原则是( )。在教育内容的教学上,教师和学生的关系是一种（ ）。系统性原则
启发性原则#
量力性原则
理论联系实际原则授受关系#
民主平等关系
主
- 教师上一堂课,语言表达能力和情绪感染能力等一系列能力的结合,在心理学上称为（ ）。言语的形式分为（ ）两种。才能
智力
技能#
艺术内部言语#
外部言语#
口头言语
书面言语言语通常分为外部言语和内部言语两类。外
- 人口对教育的影响表现在()。根据埃里克森的社会化发展理论,12～18岁的个体要解决的主要矛盾是（ ）。教育的需求#
教育性质
教育结构#
教育发展规模
教育发展速度角色同一性对角色混乱#
主动感对内疚感
勤奋感对自卑
- 根据教育部等各部门印发的《农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划有关实施工作的通知》,各项目省(区、市)要以特设岗位计划扩大实施范围为契机,探索建立( )。当面对挫折与失败时,坚强者能发奋拼搏,懦弱者会一蹶不振,
- “性相近,习相远”中的“习”指的是（ ）。1632年捷克著名教育家夸美纽斯发表的著作是()。家庭环境#
社会环境#
教育环境#
禀赋《雄辩术原理》
《大教学论》#
《教育漫话》
《普通教育学》“性相近,习相远”中的“性”指的是
- 影响学生身心发展的因素有()。美国心理学家马斯洛认为（ ）是属于缺失性需要的～种。遗传#
家庭#
学校#
社会#
个体主观能动性#尊重的需要#
自我实现的需要
审美的需要
认知的需要影响个体身心发展的因素有主观因素和
- 最早提倡终身教育的学者是法国教育家( )。组织学习经验,可以说就是完成学习经验从最高单元到最低单元的编制程序。泰勒陈述了这一程序的具体步骤,包括()。布鲁纳
斯金纳
朗格朗#
赞科夫对课程组织的总体框架取得一致
- 下列哪个现象反映的是视觉适应?（ ）制定教学评价标准的依据是（ ）。夜幕下,蓝色物体要比黄色物体更亮一些
不管是白天还是晚上,看到树叶的颜色总是绿的
直升机的螺旋桨高速旋转后,不能再观察到每片桨叶
值夜班的消
- 在下列教学组织形式中,有利于高效率、大面积培养学生的是（ ）。班集体发展的基本特征是( )。个别教学
班级授课制#
分组教学
道尔顿制直线型发展
螺旋式发展#
非线性发展
上升式发展班级授课制有利于经济有效地、大
- 依法治教的重点是（ ）。微信、QQ、E-mail、Blog等( )作为社会协作学习和交流讨论的工具应用于教学活动中,有助于促进真实的社会关系和人际交往的形成与发展。教育法学教育和研究
教育法律的遵守
教育立法
各个教育部
- 主张教师应以学生的发展为目的,以“儿童中心主义”著称的美国教育家是（ ）。学校精神文化的四种基本成分是()。赫尔巴特
布鲁纳
洛克
杜威#情感成分#
价值成分#
制度成分
理想成分#
认知成分#杜威提出新的三中心说：以
- （ ）是在教育理论指导下,通过运用问卷、访谈、作品分析、测量等方式,有目的、有计划、系统地收集研究对象的客观资料,进行整理分析后,从中概括出规律性结论的一种研究方法。下列与封建社会教育特征不符的是（ ）。调
- 知识学习的最终目的是( )教师具有精深的专业知识,精益求精的精神,谦虚谨慎的态度,锐意创新的品质是感知
应用#
理解
巩固严谨治学的基本要求#
团结协作
为人师表
廉洁从教答案分析：知识的学习最终目的是指导实践,应
- 印度狼孩的事例充分说明了()新课程改革中提倡的现代师生关系模式是（ ）。遗传素质只能为人的发展提供可能#
自然环境不利于人的发展
人的发展同社会环境是分不开的#
社会环境决定人的发展
错过了关键期的教育收效不
- 长鼓舞是下列()民族的舞蹈。教师通过协调课堂内的各种人际关系而有效实现预定教学目标的过程称为（ ）。朝鲜族#
满族
蒙古族
鄂伦春族课堂凝聚力
课堂控制
课堂管理#
课堂气氛略。根据课堂管理的定义即可得出。
- 制约和影响教育目的的因素有()课程资源的核心和主要组成部分是（ ）生产力发展水平#
自然环境#
社会文化#
社会政治#
人口状况课程计划
课程标准
教材#
校本课程略
- 记忆是一个复杂的心理过程,下列不属于记忆的基本环节是（ ）。学生既是教育的对象,又是自我教育和发展的主体,其主体作用的最高表现形式为（ ）。识记
保持
回忆和再认
编码#自觉性
独立性
主动性
创造性#记忆的基本
- 校园文化是影响学生发展的因素之一,在课堂类型上它属于（ ）。将七和弦D-F-A-C的五音降低半音后,其应为( )。学科课程
活动课程
隐性课程#
核心课程减小七和弦#
大小七和弦
小小七和弦
减减七和弦隐性课程也称为潜在
- 有位科学家曾说过：“法律必须被信仰,否则等于形同虚设。”这句话表明一个人只有从内心深处真正认同、信任和信仰法律,才会自觉维护法律的权威,由此可得（ ）。在教育活动中,采用科学的方法,获得良好的发展。这句话的意
- 我国中小学生发展的时代特点不包括( )。新课程改革中提倡的现代师生关系模式是（ ）。胜利成熟期提前
自我意识减弱#
学习目的实用化
心理问题增多合作模式#
平等模式
管理模式
授受模式新课程改革提倡构建新型的师生
- 以下关于教育目的的说法错误的是（ ）。“一切教育活动的首要问题在于儿童本能的、冲动的态度和活动,而不在于外部需求的发展和应用……”这句话强调的是（ ）。教育目的是教育活动的出发点和归宿
教育目的具有社会性
教
