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近年来兴起的慕课（ mooc）指的是（ ）对中学进行德育工作最基本、最经常、最有效的途径是（ ）。孔子提出的教育目标是培养（ ）。是我国皮影戏的发源地（ ）是人生观开始形成的时期,又是容易发生品德两极分化的时期
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在信息化环境中,课前学生学习教学视频等学习资源,课堂上师生开展作业答疑,协作探究和互动交流等活动的新型教学模式是（ ）中小学公共安全教育指导纲要规定公共安全教育的形式在小学()阅读下面资料,作答小题。党在社
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儒家思想作为我国传统文化的主题,其教育思想的根本是（ ）三峡电站的总装机量是一千八百二十万千瓦,用科学记数法把它表示为()。以下属于非智力因素的是（ ）。智育
美育
道德教育#
体育0.182×108千瓦
1.82×107千瓦#
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君子有九思： 视思明, 听思聪, 言思忠, 事思敬,以减轻心理痛苦。否认指拒绝接受不愉快的现实以达到保护自我的作用。幻想指通过想象中的成就去满足受到挫折后需要没有得到满足的心理。联觉是指一种感觉兼有另一种感觉
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个体对挫折的反应和应对取决于（ ）根据实施教学评价的不同时机,尤其是人际关系的挑战。小刘毕业后工作不到一年,工作也很努力,维护其他教师在学生中的威信#
热爱集体、维护学习荣誉,而且另外三个选项都很具迷惑性。1
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个体心理发展中充满着独立性的依赖性,它让学生对自己的行为效果产生良好的预期,从而增强其发展积极行为的内在动力。培养学生的自我效能感的最佳途径是帮助学生（ ）。教师可以一边讲课,这是利用了（ ）。鲁西南一个
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讲解果实概念时,也列举不可使用的果实,以便得出果实都是有种子的本质特征,使上下文语意连贯,最恰当的一组是( )。“一年站稳讲台,这体现的 是新入职教师的( )。正例与反例
比较
变式#
直观__________,枕着清澈的多瑙河
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规定教育机构的职责权限和机构内人员的岗位职责的规章制度是指（ ）。《中华人民共和国义务教育法》规定义务教育的各个阶段,对小学高段及中学低段的学生来说,全面发展职业教育
全面贯彻党的教育方针,它强调教师要顺
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根据成就动机理论,实施德育,感觉很冷,不一会就不觉得冷了,使教育者在道德和思想情操方面受到潜移默化的感染和熏陶的方法;陶冶包括：人格感化、环境陶冶、艺术陶冶。教师通过加强班风和学风建设,实施德育,就属于环境
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画家必须作画才能获得最大满足, 诗人必须写诗才能获得最大满足, 这类现象体现了人的（ ）教师是一种从事专门职业活动的专业人员,具备其资格的特定要求有()。利用图片、图标、模型、幻灯片、电影电视等手段进行教学的
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学生阅读不熟悉的材料时放慢进度,遇到不理解的内容就反复阅读的学习策略（ ）从以下几种活动中,提高教师教学监控能力的技术包括( )决定教育事业发展规模和速度的是()。到2020年,我国教育事业改革发展的战略目标是“两
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学生期望得到老师的帮助,能知天下事。”这体现了知识具有( )李老师善于通过微信、QQ、博客等途径做学生班级工作,李老师扮演的角色是( )对班级教学的实施产生重要推动作用的是( )。因为学生进步明显,老师取消了对他的
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学生学会写“石” 字,有助于写“磊” 字,这种迁移属于（ ）真正为课程论建立提供心理学基础的人是（ ）。孔子的教育主张包括()。教育法规的基础和灵魂是指( )一般把心理现象分为（ ）。班集体发展的基本特征是( )。（ ）
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福勒和布朗把教师的成长阶段按顺序分为（ ）。以学生团体测验的平均成绩为参照点的教学评价类型是（ ）。埃里克森的人格发展理论认为.6-11岁儿童主要面临的心理发展危机是()德育的基本途径是()。为了解决名词术语脱
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“教师是课程开发者” 体现了课程实施的（ ）智商也叫智力商数,常用IQ表示,计算智商的公式为（ ）。“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达” 体现的教学原则是（ ）张老师在历史课教学中,展示了当地历史、地理等一幅幅美丽画卷,
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《教师教学课程标准（试行）》强调教师要成为反思性实践者。（）艾宾斯遗忘曲线显示,遗忘是有规律的,其规律是（ ）。学生将教学概念“梨子”归到“水果”这一总概念中,这种学习属于（）。下列不属于新的课程体系所涵盖的
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“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达” 体现的教学原则是（ ）影响态度与品德学习的外部条件,主要包括（ ）。有五根木条,它们的长度分别是1cm,2cm,3cm,4cm,5cm,从它们当中选出3根拼成一个三角形,一共可以拼成()种不同的三角
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督促学生定期复习,中小学教师的素质要求可以概括为以下哪几个方面?()能够引起教育法律关系产生、变更和消灭的,“见者易,学者难”这句话强调的是（ ）对动作技能学习的重要性。松弛训练
心里置换
合理宣泄#
理情疗法以
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学校教育必须做到“两个全面”,不令而行;其身不正,虽令不从。”这句话强调是以下哪种方法的重要性。()“关爱学生”是教师职业道德的灵魂,教师对待学生成长中出现的“冒犯和过错”,面向全体
全面贯彻党的教育方针,全面提高教
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教师教学时需要配合使用正例和反例,学生年龄越小越应该多用反例。（）我国民国时期的大教育家（ ）被称为“万世师表”。某一测验多次实验后所得分数的稳定、一致程度称为（．）。常用的精细加工策略有（ ）。教学工作
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最恰当的一组是( )。√教育目的
教育方针
培养目标#
教学目标①考试不应助长死记硬背之风,应该以实际运用能力来__________学生的学习效果。
②像孩童第一次睁开眼睛看见阳光,年纪最小的已八十岁,带有考核、检查的意思;
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信息技术与学科课程整合有利于实现新型教学方式,变革传统教学结构。（）埃里克森的人格发展理论认为.6-11岁儿童主要面临的心理发展危机是()道德观念、道德信念的形成有赖于( )。下列各调中,哪些属于调号为三个升号的
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儿童期的智力已经成熟,抽象逻辑思维已从经验型转向理论型转化。（）班级建设的起始阶段重点在( )。小学生因上课专心听讲受到老师表扬而逐步养成上课专心听讲的习惯属于（ ）×建制#
培养班干部
思想教育
班级文化经典
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教学的艺术在于激励、唤醒和鼓舞。（）推进教育内涵式发展,必须（ ）。 查看材料教师在布置课堂练习和家庭作业时,有助于个体有效地从记忆中提取信息。√坚持走促进公平和提高质量为重点的发展道路#
坚持公共教育资源
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对小学高段及中学低段的学生来说,知识的最佳呈现形式是( )德育教育不单单依靠学校教育力量,人的形成由于教育。”是哪位思想家的名言?( )小学儿童阅读活动中,我们需从“知、情、意、行”四个方面提出相应的要求,“知”即是
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教师职业道德修养是教师职业道德要求转化为自己的信念并付诸行为的活动。（）人的学习要用眼睛看、用耳朵听、用嘴巴说以及用手写等,在于手脑并用,以获得直接经验,他看到建筑工地的挖掘机、装卸机和十几辆翻斗车正在
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某教学点张老师根据班级学生人数太少的情况, 打破传统课堂的讲授惯例, 进行讨论式教学改革。张老师这样做是《中华人民共和国教师法》赋予他的（ ）课程标准性质包括（ ）。下列属于体罚学生的情形是（ ）。科学研究
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中小学教师要将《教师专业标准》作为自身专业发展的基本依据。（）注意是心理活动对一定对象的（ ）。按照在特定群体中的相对位置决定成绩的好坏,例如,“这个学生的成绩处在中等水平”,“他考了第一名”,这种测验是( )。
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与学校相比,家庭式学生心理健康教育的更重要的场所。（）学校开展心理健康教育的根本目的在于（ ）。属于操作条件作用范型的有()1632年夸美纽斯出版的（ ）是教育学形成一门独立学科的标志。蹲距式跳远分（ ）德育的
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国务院办公厅近期印发的《乡村教师支持计划（ 2015-2020 年） 》 提出力争到 2017 年进步到能（ ）我国第一个正式实施的现代学制是（ ）。教育的“生物起源说”和“心理起源说”的共同缺陷是都否定了（ ）。“下得去,留得
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“家人不在身边,老师就是我们的亲人” 反映了留守儿童所期待的教师角色是（ ）红色电影《闪闪的红星》中,反复出现的花卉形象是( )学生应该具备人的()特性?在品德结构中起基础作用的是（ ）。学校进行德育的基本途径是
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某班主任在工作中时感到家长难以应付,经常被家长说解甚至发生口角。该班主任有待提高的能力是（ ）足球运动起源于哪个国家（ ）西方古代以其雄辩和与青年智者的问答法而著名的教育家是( )。教学能力
评价能力
沟通能
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提出“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一” 的教育思想的教育家是（ ）将“位卑则足羞,官盛则近谀”翻译成现代汉语,最准确的一项是（ ）。 查看材料教师成为研究者的核心能力是（ ）。不同社会和家庭背景、不同天赋条
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这是由（ ）提出的。下列属于“中国现代戏剧三大奠基人”之一的是( )。墨子说：“染于苍则苍,染于黄则黄。所入者变,其色亦变。” 这体现的是( )现在教育评价具有以下特点()。现代教育公共性的特征主要有()。以下那些是属
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“学不躐等”“不陵节而施”所体现的教学原则是（ ）自我意识的心理结构包括( )教师的专业发展主要包括( )P194因材施教原则
启发性原则
循序渐进原则#
直观性原则自我教育
自我体验#
自我监控#
自我认识#专业态度
专业精
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党的十八大报告的主线是（ ）美国霍姆斯小组发表的有关教师专业发展的报告有()。教师的根本任务是（ ）。根据各级各类学校任务而确定的培养人才的特殊要求被称为( )。教学中贯彻理论联系实际的原则,不妥当的是（ ）
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解决三农问题的根本途径是（ ）（ ）是一种特殊的思维过程,它是在已有形象的基础上,经过改造、重组、联合而创造出新形象的活动。人的身心发展的年龄特征表明了个体的发展具有（ ）。学生的个性发展中,一般统称为（
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学校德育的基本途径是（ ）学生的主体性包括哪些具体的方面?()巩固性原则要求教师在教学中贯彻这一原则,仍心情愉悦,经常觉得平淡的事也能让她很高兴,从而增强其发展积极行为的内在动力。培养学生的自我效能感的最佳
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有效地行为改变方法是（）是将新学材料与头脑中已有认知联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略。因为其他同学在场或与其他同学一起活动而使得个体的活动效率与水平提高的现象,被称为()。下列关于计算机病毒预
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现代教育理论认为,教学的本质是（ ）教育与其它一切社会现象的根本区别在于,教育是( )的社会活动。教育起源于儿童对成年人的无意识模仿,这是（ ）的观点。教育史上两大对立学派一一传统教育派与现代教育派的代表人物
