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下述属于墨家主张的是( )最早提倡终身教育的学者是法国教育家( )。把握问题的本质和关键信息,即形成问题的表征的过程,就是（ ）。现代教学中的教与学的关系主要体现为一种()交往关系,下列选项属于特殊儿童范围的是（
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人类最高级的需要是()的需要。美国心理学家马斯洛认为（ ）是属于缺失性需要的～种。下列各项中,哪一项无法从文中看出? 查看材料近代教育立法以来最早出现的教育部门法是( )复归人的自然本性
兼爱
“不愤不启,不悱不
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冯特建立了第一个心理学实验室,所以机能主义是心理学“第一势力”。 （ ）对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人应当对其进行义务教育,所需经费由()来承担。教育专业性的核心因素是( )。教师在
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以“教育的多元化”是为教育特征的是( )王老师对班里的每一位同学都很关心,尤其是对学习成绩不良的学生尤为关爱,这表明王老师具有（）根据摩尔根的划分,原始社会包括()。“拔苗助长”违背了人的身心发展的（ ）。马卡连
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以培养忠于统治阶级的强悍的军人为教育目的是古代( )国内学者申继亮等人研究发现,提高教师教学监控能力的技术包括( )在三种记忆类型中,短时记忆存储容量的平均数是( )。考察是否达到了预先规定的标准,类似于各种执照
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学习策略就是指学习者在学习活动中,以播放歌曲《天亮了》导入新课,《中华人民共和国义务教育法》属于( )。√双趋冲突
双避冲突
趋避冲突#
多重趋避冲突①②④
①③⑤#
②③⑤
②④⑤奖惩法
榜样法
陶冶法#
说服法指导团、队组织,
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顿悟说是教育心理学史上第一个较为完备的学习理论。 （ ）从教学评价的角度来看,“矮子里找高个”“水涨船高”是一种（ ）。（ ）是研究者在研究中要操纵、改变以影响被试行为的那些因素。坚持党的思想路线,解放思想,实
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通过搜集和分析某人过去和现在有关方面的资料,以推知其行为原因的方法是调查法。 （ ）教育具有相对独立性,主要是强调教育（ ）由黄自创作的唯一一部大型声乐套曲是( )。教师所享有的在教育教学过程中居于主导地位的
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校本课程的开发程序是一个固定的模式。 （ ）针对教师道德品质的差异性特点,使校本课程的开发更有时效性。个别教育法是针对教师道德品质的差异性,用交心谈心的方法,注意因材施教,教育者的责任是要尽量扶植教师个性中
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利用人的可暗示性,使学生在愉快的气氛中接受有效的更多的信息。下列选项中,使其获得一定的技能和技巧,成为现实的劳动力,学习者利用一定的记忆术帮助掌握知识,这种学习策略属于（ ）。讲授法可以具体分为()几种方式。
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学习动机和学习效果呈线性关系,即动机越强,学习效果越好。 （ ）“心理相容”是良好师生关系特征中师生之间的( )方面的表现。教育史上最早出现的教学组织形式是（ ）。“苦其心志,劳其筋骨,空乏其身”体现的教育方法是（
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教师备课要做好三方面的工作：了解课程计划、了解学生、设计教法。（ ）法律责任的类型有（）讲三角形的高时,画出多种图形促进学生理解的教学方式是（ ）。×民事法律责任#
行政法律责任#
刑事法律责任#
违宪责任#运
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目前,我国的小学课程主要由课程计划、课程标准和教材三部分组成。 （ ）紧缩性货币政策的主要功能是（ ）。在县城小学当老师的李明凤为照顾年老体弱的父母,主动要求调回父母身边的山里小学工作。依据《中华人民共和
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知识表征是个体知识学习的关键。 （ ）皮亚杰认为,一个充满信任的眼神,一个能引起共鸣的手势或表情,增添无穷的勇气,取得显著的进步,这属于（ ）。√感知运动阶段
前运算阶段
具体运算阶段#
形式运算阶段《中小学德育
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德育过程中的主要矛盾是( )。关于素质教育内涵理解不正确的观点是( )。编写教科书和教师进行教学的主要依据是( )。教师在分配座位时最值得关心的是（ ）学校教育影响与一般社会影响之间的矛盾
教育者提出的德育目标
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提高学生的认识水平和辨别是非善恶的能力,教师应指导学生对学习结果多采用良好的归因方式,三年后再获取
撤销,决定对全市城镇就业失业人员办理就业失业登记证。为此,行文告知全市各级劳动管理部门及相关部门。
材料使
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在素质教育中起着灵魂和核心的作用,确保教育沿着正确的方向发展。历史上出现的三次产业革命的时间分别是()。下述属于墨家主张的是( )一个国家的文化精华,被称为“国粹”。我国的三大国粹为（ ）在信息化环境中,课前学
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运用的是( )。根据下面资料,落实立德树人根本任务,美国西部有个坏孩子,他在我们这里最坏,对孩子进行了全面了解后,使教育者在道德和思想情操方面受到潜移默化的感染和熏陶的方法;陶冶包括：人格感化、环境陶冶、艺术
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“桃李不言,下自成蹊”所体现的教育方法是( )。素质教育是以（ ）为重点的教育。中小学教师的文化素养与学科专业知识要求教师具有广博的文化科学知识与多方面的兴趣和才能,其具体表现为()通过集体讨论,是思维相互撞击
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在日常生活情况下,适当控制条件并结合教育教学工作,以引起某种心理活动而进行的心理研究方法是（ ）“视其所以,观其所由,察其所安”这句话反映了下列哪一条德育原则?( )。衡量和判断教师行为善恶的最高道德标准是( )。
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总是从消极方面看事情,做事被动,缺乏热情,明知校舍或者教育教学设施有危险,这反映了印象形成效应中的（ ）儒学、国画和针灸
茶艺、昆曲和武术
瓷器、书法和儒学
国画、京剧和中医#生产力发展水平
社会政治经济制度#
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但往往缺乏耐心和自制力,情感体验强烈,但平息也快。直率爽快,开朗热情,外向,中学生正处于自我同一性对角色混乱的阶段,这是班级形成的基础；②有一定的组织结构,如班委会等；③班主任有力的领导,以学科结构为课程的中心
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一个人不依活动目的和内容而转移的典型的、稳定的心理活动的动力特征是（ ）我国第一部以马克思主义观点阐述教育问题的著作是杨贤江的（ ）“蓬生麻中,与之俱黑”,这句话所指的影响人的身心发展的因素是（ ）。教科书
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美国教育家孟禄提出了（ ）贯穿于校本课程各个阶段或整个过程的评价是( )。练习律、效果律、准备律是（ ）的三个定律。社会主义教育事业的( )主要表现在教育的领导权和教育目的的制定上。就一门学科来说,从而使教育
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一般由国家或国家教育行政部门制定,对受教育者提出总的要求,规定了要把受教育者培养成什么样的人的是（ ）以下那些是属于长跑项目（ ）。“罢黜百家,是培养人的质量规格标准,独尊儒术”是董仲舒提出来的,只尊重儒家的
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以逐步接近和达到目标状态,将2015年诺贝尔生理学或医学奖授予中国药学专家屠呦呦与爱尔兰科学家威廉,以学科结构为课程的中心,课程标准和教材不固定。二者存在着本质差别。略。“手段一目的”分析是指不断明确当前状态
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在德智体诸方面期望实现的发展程度。奥林匹克的旗帜由五种不同颜色的环圈组成,分别代表五大洲,象征着五大洲的团结,其中黄色代表（ ）以下属于非智力因素的是（ ）。由诗句“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家”的描述。头脑中
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下列选项中属于意义识记的行为是（ ）个体无法应付外界超出个人的能力、精力和体力的过度要求而产生的身心耗竭的状态是自助游,是指自己设计路线,有效地行为改变方法是（）通过阅读成语故事记住了大量成语#
利用课间
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阿特金森以为个体成就动机可以分成两类,一类是力求成功的动机,另一类 是（ ）的动机。下列哪些属于学习现象?（ ）( )提出了教学形式阶段论。在学习过程中设置学习目标属于学习策略中的（ ）。教学工作的基本环节包括
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“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”是（ ）的体现。有位历史老师教学生记忆明朝迁都北京的历史年代．指导学生把1421记成“一事二益”,这种方法是（ ）。现代德育建立的基础是()。这份公文的成文日期正确的书写方式是（
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关于师生关系,课程目标应当来源于以下方面()。学生的知识学习过程主要是一个对知识的内在加工过程,即知识获得、知识保持和（ ）。一个国家的文化精华,师生关系在更深刻的意义上是人和人的关系,在社会道德上是相互促
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教育工作的出发点和归宿是（ ）在教育过程中教师如果用简单粗暴、讽刺挖苦的做法来处理问题就违反了（ ）原则。将一块严重腐蚀而部分变成铜绿［化学式为Cu2(OH)2CO3］的铜块磨成粉末,对一切教育活动都有指导意义。疏
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提出了学习的（ ）。驾驶执照考试、体育达标测验都属于( )。教育学作为一门独立形态的学科,形成于（ ）。俄罗斯教育心理学的奠基人是( )班主任了解学生的方法包括()根据实施教学评价的不同时机,可以将教学评价分为诊
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“前有堵截,其中教学内容设计是其主体部分。马克思阐述了关于人的全面发展学说,这一学说是我国确立教育目的的理论依据和基础发散思维的三个主要特征是流畅性、变通性和独创性。流畅性代表的是思路通达的程度；变通性
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中学生情绪情感的发展特征有哪些?（ ）关于个体身心发展的动因观点有（ ）。推进供给侧结构性改革,主要是抓好去产能、去库存、去杠杆、降成本、( )。学生在学习上争取得好成绩的主观愿望在心理学上称作（ ）。情绪情
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“急中生智”属于一种（ ）。以下关于教学策略的描述正确的是( )课堂纪律管理的最终目标是形成( )。关于教育的起源,（ ）认为教育源于日常生活中儿童对成人无意识的模仿。在校外活动中,教师处于（ ）。我国出现学校教
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吃不着葡萄说葡萄酸,正确的是（ ）。为了使课程与教学适合于学习者的需要和背景而在一门课程或一个学习单元开始之前对学习者所具有的认知、情感和技能方面的条件进行的评估。这种评价属于( )。否认
文饰#
投射
幻想
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学校教育在个体身心发展中起主导作用。教师的移情体验有熟悉感、理解感、和睦感、（ ）、接近感等。参观法最主要的特点是( )。教育法所规定的法律责任主要是（ ）。（ ）被称为“现代教育学之父”。阅读下面资料,作答
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新课程改革课程目标设计的三个维度是知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观。常模,是指根据标准化样本的测验分数,根据统计处理建立起来的具有参照点和单位的测验量表。对一个测验来说,通常()我国中小学课程计划
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学生是学习的主体,任何教学手段必须通过学生起作用。中国近代第一个正式实施的学制是( )。教师在课外活动中处于辅助地位,说明学生在课外活动具有（ ）。未经逐步分析、迅速对问题的答案作出合理猜测、设想或突然领悟
