【名词&注释】
基本特征(basic characteristics)、心理活动(mental activity)、布鲁纳(bruner)、自我实现(self-realization)、态度改变(attitude change)、马斯洛需要层次论(maslow ' s hierarchy of needs theory)、发展速度、最低水平(the lowest level)、年龄阶段(age stage)、发展的不平衡性
[多选题]马斯洛的需要层次理论认为，人的最高层次的需要是（ ）
A. 生存需要
B. 归属的需要
C. 尊重的需要
D. 自我实现的需要
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举一反三：
[单选题]我国第一本《教育心理学》教科书是在_____年出版的。
A. 1903
B. 1908
C. 1913
D. 1924
[多选题]创造性的基本特征有（ ）。
A. 流畅性
B. 变通性
C. 新异性
D. 独创性
[单选题]1 ． 教师在教育学生的过程中， 学生对教师所讲述的道理 “口服心不服” ， 这属于态度改变的哪一阶段 【 】
A. 同化
B. 内化
C. 服从
D. 顺应
[单选题]心理活动对一定对象的指向和集中，叫做（ ）
A. 知觉
B. 记忆
C. 注意
D. 思维
[多选题]克拉斯沃尔和布卢姆将态度的水平分为（ ）。
A. 接受
B. 反应
C. 评价
D. 组织
E. 性格化
[单选题]最早研究群体动力的是心理学家（ ）。
A. 阿尔波特
B. 布鲁纳
C. 勒温
D. 艾宾浩斯
[单选题]就儿童发展整体而言．生理的成熟先于心理的成熟体现了儿童身心发展（ ）的特点。
A. 顺序性
B. 不平衡性
C. 个别差异性
D. 阶段性
[单选题]“矮子里找高个”、“水涨船高”是一种【 】
A. 相对评价
B. 绝对评价
C. 定性评价
D. 定量评份
[单选题]马斯洛需要层次论中的最高层次是（）
A. 安全需要
B. 尊重的需要
C. 爱与归属需要
D. 自我实现的需要
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