正确答案: D

自我实现的需要

题目：马斯洛的需要层次理论认为，人的最高层次的需要是（  ）

解析：

D、自我实现的需要

查看原题 点击获取本科目所有试题

举一反三的答案和解析：

[单选题]我国第一本《教育心理学》教科书是在_____年出版的。

1924

解析：1924年，我国出版了第一本《教育心理学>教科书，作者是廖世承。

[多选题]创造性的基本特征有（ ）。

流畅性

变通性

独创性

解析：研究者认为，发散思维是创造性思维的核心，其主要特征有三个：流畅性、变通性和独创性。

[单选题]1 ． 教师在教育学生的过程中， 学生对教师所讲述的道理 “口服心不服” ， 这属于态度改变的哪一阶段 【 】

服从

[单选题]心理活动对一定对象的指向和集中，叫做（ ）

注意

[多选题]克拉斯沃尔和布卢姆将态度的水平分为（ ）。

接受

反应

评价

组织

性格化

解析：价值内化水平不同，态度也发生多种程度的变化，从最低水平开始，依次是接受、反应、评价、组织和性格化。

[单选题]最早研究群体动力的是心理学家（ ）。

勒温

解析：最早研究群体动力的是心理学家勒温。

[单选题]就儿童发展整体而言．生理的成熟先于心理的成熟体现了儿童身心发展（ ）的特点。

不平衡性

解析：儿童身心发展的不平衡性体现在两方面：首先是同一方面的发展速度，在不同的年龄阶段变化是不平衡的。其次不同方面发展的不平衡性。有的方面在较早的年龄阶段就已达到较高的发展水平，有的则要到较晚的年龄阶段才能达到成熟的水平。如本题中生理的成熟先于心理的成熟。

[单选题]“矮子里找高个”、“水涨船高”是一种【 】

相对评价

解析：

这是一种相对评价，通过相对的比较寻找评份对象的相对位置。正确答案为A。

[单选题]马斯洛需要层次论中的最高层次是（）

自我实现的需要