【名词&注释】
主要内容(main contents)、社会活动(social activities)、教育培养(education and training)、智力测验分数(intelligence test score)、实际水平(actual level)、封建社会后期(feudal society later period)、进行教育(make education)、多方面发展(multi-sided development)、斯巴达教育(the education in sparta)、学校行政(school administration)
[单选题]在古代欧洲，曾经出现过一种旨在培养多方面发展(multi-sided development)的人的和谐教育，它是 【 】
A. 斯巴达教育(the education in sparta)
B. 骑士教育
C. C教会教育
D. 雅典教育
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举一反三：
[单选题]学校教育的基本单位是（ ）。
A. 教研组
B. 班级
C. 教师
D. 学生
[单选题]“君子欲化民成俗，其必由学乎”、“古之王者，建国君民。教学为先”体现了（ ）的教育目的观。
A. 教育无目的论
B. 社会本位论
C. 科学本位论
D. 个人本位论
[单选题]将学生按智力测验分数和学韭成绩分成不同水平的班组．教师根据不同班组的实际水平进行教学的组织形式是（ ）。
A. 合作学习
B. 小班教学
C. 活动课时制
D. 分层教学
[多选题]根据马斯洛的需要层次说，人的需要可分为生长需要和缺失需要，下列所列需要属于缺失需要的是（ ）。
A. 饮食需要 B．力避下岗的需要 C．被人尊重的需要
B. 审美的需要E．寻找归属和爱的需要
[单选题]我国封建社会后期教育的主要内容是（ ）。
A. 六艺
B. 八股文
C. 自然科学
D. 四书、五经
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