【名词&注释】
发展规律、亚里士多德(aristotle)、苏格拉底(socrates)、行为习惯(behavior habit)、相互促进(mutual promotion)、经济制度(economic system)、生产力发展水平、入学年龄(admission age)、心理断乳期(psychologicalweaning period)、创造性的(creative)
[单选题]一个测验或测量工具能够正确测量所要测量事物的属性或特征的程度被称为（ ）。
A. 效度
B. 信度
C. 区分度
D. 难度
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举一反三：
[多选题]新型的师生关系要求（ ）。
A. 以教师为中心
B. 以儿童为中心
C. 在人格上，学生与教师是平等的
D. 在社会道德上，师生关系是相互促进的
E. 师生关系是一种朋友式的友好帮助的关系
[单选题]《中华人民共和国教育法》对学生应尽的义务做出了规定，下面的哪一点不在其中 【 】
A. 遵守法律、法规
B. B.遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯
C. 努力学习，完成规定的学习任务，学习成绩优良或及格以上
D. 遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度
[单选题]一般来讲，容易、简单、枯燥的学习对动机水平的要求比复杂、思维卷入过多需要一定的创造性的(creative)学习对动机水平的要求（ ）。
A. 高
B. 低
C. 一样
D. 因个体的差异而不同
[单选题]西方古代以其雄辩和与青年智者的问答法著名的教育家是（ ）。
A. 苏格拉底
B. 亚里士多德
C. 柏拉图
D. 德谟克利特
[多选题]校园文化是影响学生发展的因素之一，在课程类型上，它属于()
A. 活动课程
B. 隐性课程
C. 核心课程
[多选题]4．心理学家所说的“危险期”或“心理断乳期(psychologicalweaning period)”是指()
A. 儿童期
B. 少年期
C. 青年期
[单选题]在不同政治经济制度下，学制在很多方面存在共同特点，如入学年龄(admission age)，大、中、小学阶段的划分，在很多国家都是一致的。这是因为， 学制的建立要受 【 】
A. 政治经济制度的影响
B. 青少年身心发展规律影响
C. 生产力发展水平与科技发展状况的影响
D. 本国学制的历史和国外学制的影响
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