【导读】
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1. [单选题]强调知识并不是对现实的准确表征,也不可能以实体形式存在于具体个体之外的是
A. 联结学习理论
B. 认知一结构学习理论
C. 有意义接受学习理论
D. 建构主义学习理论
2. [单选题]心理学家冯特于——在德国莱比锡大学建立了世界上第一个心理学实验室,标志着科学心理学的诞生。【 】
A. 1869年
B. 1879年
C. C.1889年
D. 1899年
3. [单选题]在心理测验中,智力测验属于( )。
A. 认知测验
B. 人格测验
C. 兴趣测验
D. 成就测验
4. [多选题]课程目标的依据主要有哪几个方面?( )
A. 对学生的研究
B. 对教师的研究
C. 对社会的研究
D. 对学科的研究
E. 对教材的研究
5. [多选题]个体身心发展的不均衡性要求
A. 教育教学工作要抓关键期
B. 教育工作要循序渐进
C. 因材施教,有的放矢
D. 教育工作要根据不同年龄分阶段进行
6. [单选题]课堂气氛也会使许多学生追求某种行为方式,从而导致学生间发生 【 】
A. 连锁性感染
B. 互相监督(mutual supervision)
C. 互相帮助
D. 遵守纪律
7. [单选题]老师的这种做法体现了什么教学原则?( )
A. 直观性原则
B. 启发性原则
C. 巩固性原则
D. 理论联系实际原则
8. [单选题]课程体系中所包含的各种课程要素, 以及各要素之间所形成的关系形态,称为 【 】
A. 课程计划
B. 课程结构
C. 课程目标
D. 课程标准
9. [多选题]布鲁纳的教育心理学成果主要表现在( )。
A. 主动性研究
B. 反思性研究
C. 合作性研究.
D. 社会文化研究
10. [单选题]马斯洛的需要层次理论认为,人的需要分为七个层次,其中最高层次是( )。
A. 审美需要
B. 安全需要
C. 归属和爱的需要
D. 自我实现的需要