【名词&注释】
因材施教、发展阶段、新教师(new teachers)、启发性原则(heuristic principle)、个别差异(individual differences)、教师的主导作用(the leading role of teachers)、替代强化(replacement intensifying)、理论联系实际原则(principle of integrating theory with pr
...)、教学的教育性(educational nature in teaching)、旗帜鲜明
[单选题]某教师非常关注自己的生存适应性，说明该教师还处于（ ）。
A. 关注发展阶段
B. 关注学生阶段
C. 关注情境阶段
D. 关注生存阶段
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举一反三：
[单选题]“ 博学之， 审问之， 慎思之， 明辨之， 笃行之” 出自 【 】
A. 《大学》
B. 《中庸》
C. 《论语》
D. 《孟子》
[多选题]下列不属于骑士七技的范围的是（）
A. 投枪
B. 音乐
C. 吟诗
[单选题]考试的核心环节是（ ）。
A. 选择题型
B. 命题
C. 确定评分方法
D. 阅卷
[单选题]通过一定的榜样来强化相应的学习行为或学习行为倾向是（ ）。
A. 直接强化
B. 自我强化
C. 负强化
D. 替代强化(replacement intensifying)
[多选题]为了将教学活动中教师的主导作用和学生的主体地位统一起来而提出了()
A. B.启发性原则
B. C.量力性原则
C. D.理论联系实际原则(principle of integrating theory with pr)
[单选题]下列哪一说法是夸美纽斯的观点？ 【 】
A. 美德是否可教
B. 教学的教育性(educational nature in teaching)
C. 教育郎生长，学校即社会
D. “把一切事物教给一切人类的全部艺术”即教育
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