【名词&注释】
数学教师(mathematics teacher)、主观能动性(subjective initiative)、弗洛伊德(freud)、主导作用(leading role)、巴甫洛夫(pavlov)、国家权力机关、国家教育行政部门、发生变化、教育行政法规、同时对比(simultaneous contrast)
[多选题]构成教育活动最基本的要素包括（ ）。
A. 教育者
B. 受教育者
C. 教育内容
D. 教育环境
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举一反三：
[单选题]人的高级心理机能是在一定社会历史文化背景下，借助语言，通过人与人的交往而形成的。持这种观点的心理学家是（ ）。
A. 维果斯基
B. 乔姆林斯基
C. 巴甫洛夫
D. 弗洛伊德
[单选题]数学教师在教应用题时，一再强调要审清题意，必要时画示意图。这样做的目的是（ ）
A. 牢记题目内容
B. 很好地完成对心理问题的表征
C. 有效地监控审题过程
D. 熟练地使用计算技能
[单选题]个体主观能动性在人的发展中所起的作用是（ ）
A. 物质前提
B. 内部动力
C. 主导作用
D. 外部动力
[单选题]黑人的牙齿总给人以特别洁白的感觉，这是感觉的（ ）现象。
A. 代偿
B. 适应
C. 同时对比(simultaneous contrast)
D. 继时对比
[单选题]国家教育行政部门有权制定( )。
A. 教育法律
B. 地方性教育法规
C. 部门教育规章
D. 教育行政法规
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