【名词&注释】
法律效力、司法解释(judicial interpretation)、组织形式(organization form)、象征性(symbolism)、存储容量(storage capacity)、国家机关、非正式(informal)、个别教学(individual teaching)、肯定性、短时记忆容量(short-term memory capacity)
[单选题]教师通过奖励小红花来表扬学生的行为，这种方法属于（ ）。
A. 示范法
B. 惩罚法
C. 代币奖励法
D. 肯定性训练
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举一反三：
[单选题]肩肘倒立——前滚成蹲立动作下列说法正确的是（）
A. 仰卧始，向后倒肩、举腿、翻臀
B. 倒肩时，先举腿，再翻臀
C. 倒立时，两手撑腰的两侧
D. 后倒肩时，同时举腿、翻臀
[多选题]教育法的正式解释又可称为（ ）。
A. 法定解释
B. 司法解释
C. 有权解释
D. 学理解释
[多选题]学校美育的实施,主要应注意以下哪几个方面?()
A. 艺术美育
B. 自然美育
C. 社会美育
D. 教育美育
[单选题]当代学校教学的基本组织形式
A. 个别教学(individual teaching)
B. 分组教学
C. 班级授课制
D. 特朗普制
[多选题]在三种记忆类型中，短时记忆存储容量的平均数是( )。
A. 4
B. 7
C. 11
D. 15
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