【名词&注释】
健康发展(healthy development)、操作技能(operating skill)、系统研究(system research)、抽象思维(abstract thinking)、教育问题(education problem)、实践操作能力(practical operating abilities)、掌握情况、教育理论家(educationist)、辐合思维(convergent thinking)、友好相处(keep in with)
[单选题]教师在教学和生活中经常对学生进行“一件事情多种做法”“一件物品多种用途”的训练，这是为了培养学生的( )。
A. 辐合思维(convergent thinking)
B. 发散思维
C. 直观动作思维
D. 抽象思维
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举一反三：
[单选题]最早对心智技能进行系统研究的是（ ）。
A. 维果斯基
B. 安德森
C. 加里培林
D. 加涅
[单选题]‘与人友好相处(keep in with)是人类的基本需要，满足这种需要是教育的首要职责’。这一假定最可能出现在以下哪种道德教育模式中()
A. 认知模式
B. 体谅模式
C. 价值澄清模式
D. 社会行动模式
[单选题]布鲁纳提出的教学方法是（ ）
A. 程序教学
B. 暗示法
C. 发现法
D. 掌握学习法
[单选题]我国第一部以马克思主义观点阐述教育问题的著作是杨贤江的（ ）
A. 《教育学》
B. 《论共产主义教育》
C. 《新教育大纲》
D. 《民主主义与教育》
[单选题]在操作技能形成阶段中，表现出多余动作消失这一特点的阶段是（ ）。
A. 操作整合
B. 操作熟练
C. 操作定向
D. 操作模仿
[单选题]苏霍姆林斯基认为课外、校外教育使“青少年迈上了科学思维的道路”，这告诉我们课外、校外教育（ ）
A. 有利于发展学生智力，培养学生能力
B. 有利于发展学生的个性特长
C. 可促进学生身心健康发展
D. 是进行德育的重要途径
[多选题]学生的主体性包括哪些具体的方面?()
A. 创造性
B. 能动性
C. 独立性
D. 可选择性
E. 自主性
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