【名词&注释】
师生关系(teacher-student relationship)、教学效果(teaching effect)、气质类型(temperament type)、粗枝大叶(carelessness)、人口普查数据(census data)、人口比例(population proportion)、中心环节(central link)、快速增长(rapid growth)、总结性评价(summative evaluation)、教育实践者(educational practitioners)
[单选题]第六次全国人口普查数据显示，全国总人口为13．39亿（不含港、澳、台），其中60岁以上人口比例超过人口老龄化标准，下列关于我国人口的陈述，正确的是（ ）。
A. 人口增长要与社会、经济发展相适应，与环境资源相适应
B. 人口应该快速增长(rapid growth)．保证有充足的劳动力
C. 人口应该缓慢成负增长，以减轻社会劳动保障负担
D. 我国出现老龄化问题．是人口增长过快造成的
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举一反三：
[单选题]法国画家( )的塞夫勒街是常常做透视课程的范作
A. 夏凡纳
B. 西斯莱
C. 修拉
D. 莫奈
[单选题]班主任工作的中心环节(central link)是（ ）。
A. 搞好师生关系
B. 建立和谐的教师集体
C. 教好功课
D. 培养班集体
[单选题]学校产生于( )教育阶段。
A. 古代
B. 原始
C. 近代
D. 现代
[单选题]教师在教学过程中想要了解可能存在的问题，以便调整教与学的步骤，需使用（ ）。
A. 诊断性评价
B. 形成性评价
C. 总结性评价(summative evaluation)
D. 结果性评价
[单选题]某学生待人直率热情，但脾气急躁，易冲动，他的气质类型比较符合（ ）。
A. 多血质
B. 胆汁质
C. 黏液质
D. 抑郁质
[单选题]在教育史上提出“学而不思则惘，思而不学则殆”的教育家是( )
A. 孔子
B. 孟子
C. 墨翟
D. 荀子
[单选题]衡量一个教师成熟的主要标志是（）
A. 自觉地关注教材
B. 自觉地关注学生
C. 自觉地关注生存
D. 自觉地关注情景
[单选题]“不论教育者怎样地研究教育理论，如果他没有教育机智，他就不可能成为一个优秀的教育实践者(educational practitioners)。”这句话出自()。
A. 乌申斯基
B. 苏霍姆林斯基
C. 加里宁
D. 马卡连柯
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