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有人大器晚成或少年英才,有人长于数理运算或善于言辞。这是心理

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  • 【名词&注释】

    保障机制(guarantee mechanism)、目标管理(objective management)、管理方式、因人而异(given different)、法律义务、顺应性迁移、结合起来、自行解决(self-settlement)、大器晚成、短时记忆容量(short-term memory capacity)

  • [单选题]有人大器晚成或少年英才,有人长于数理运算或善于言辞。这是心理发展的( )。

  • A. 连续性
    B. 阶段性
    C. 差异性
    D. 不均衡性

  • 查看答案&解析
  • 举一反三:
  • [单选题]把对集体的管理和对个别的管理结合起来的班级管理方式是( )。
  • A. 常规管理
    B. 目标管理
    C. 平行管理
    D. 民主管理

  • [多选题] 以词的声音表象,动觉表象为支柱而进行智力活动的阶段,称作 (  )
  • A. 活动定向
    B. 内部语言
    C. 有声的外部言语
    D. 无声的外部言语

  • [单选题]一个学生的学习迁移往往受他的学习意图或学习心向的影响,这种现象称为( )。
  • A. 经验泛化作用
    B. 学习定势作用
    C. 分析概括作用
    D. 相同要素作用

  • [单选题]被称为“课程评价之父”的教育家是( )。
  • A. 杜威
    B. 斯塔弗尔比姆
    C. 泰勒
    D. 裴斯泰洛齐

  • [单选题]6 .将原有认知经验应用于新情境中时,需调整原有的经验或对新旧经验加以概括,形成一种能包容新旧 经 验 的 更 高 一 级 的 认 知 结 构 , 以 适 应 外 界 的 变 化 , 这 属 于 哪 种 迁 移 【 】
  • A. 具体迁移
    B. 重组性迁移
    C. 同化性迁移
    D. 顺应性迁移

  • [单选题]请教教师资格考试,心理健康的人能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的( )。
  • 心理健康的人能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的( )。

  • A. 积极的社会功能  
    B. 应有的责任能力
    C. 应有的责任义务感
    D. 道德精神面貌

  • [多选题]知识的表征存储方式有( )。
  • A. 命题网络
    B. 产生式系统
    C. 图式
    D. 认知方式
    E. 概念网络

  • [单选题]依据法律对权利冲突的解决,表现在法律上自行解决(self-settlement).或请求司法机关或其他机关给予解决:使受损害权益得到补救。即为( )。
  • A. 学校事故
    B. 法律救济
    C. 法律责任
    D. 法律义务

  • [单选题]短时记忆容量(short-term memory capacity)有限,为了使其包含更多的信息,可采用的方式是( )。
  • A. 感觉登记
    B. 注意
    C. 组块
    D. 复述

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