【名词&注释】
发展方向、教学内容(teaching content)、循序渐进、学习成绩(learning achievement)、教学相长、温故知新、成就动机理论(achievement motivation theory)、相互促进(mutual promotion)、政治觉悟(political consciousness)、教育实践中
[单选题]课外、校外教育与课堂教学相比更有利于（ ）。
A. 发展学生个性
B. 促进温故知新
C. 加强教学相长
D. 坚持循序渐进
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举一反三：
[单选题]根据成就动机理论(achievement motivation theory)，教师在教育实践中对力求成功的学生应更多地安排( )
A. 非常容易的任务
B. 没有难度和竞争性的任务
C. 非常困难的任务
D. 有一定难度和竞争性的任务
[单选题]每年3月5日，班主任都需要学生们创作雷锋板报，这是为了提高学生的（ ）。
A. 道德水平
B. 政治觉悟(political consciousness)
C. 学习成绩
D. 道德意志
[单选题]直接制约教育的性质和发展方向的是（ ）
A. 生产力
B. 科学技术
C. 政治经济制度
D. 文化
[单选题]关于师生关系，下列说法错误的是（ ）
A. 师生在教学内容上结成授受关系
B. 教师指导、引导学生的目的是促进学生的自主发展
C. 师生在人格上是平等的关系
D. 师生在社会道德上是输出—吸收的关系
[单选题]个人的心理发展存在着关键期，这是由（ ）提出的。
A. 瑞士皮亚杰
B. 奥地利劳伦兹
C. 美国桑代克
D. 苏联维果斯基
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