【名词&注释】
自然环境(natural environment)、《小夜曲》、《野玫瑰》(the wild rose)、《仲夏夜之梦》(a midsummer night ' s dream)、各项工作(various work)、学校教育工作(school education work)、教师法规、《菩提树》、通讯联系、《中华人民共和国教师法》
[单选题]“于、越、夷、貉之子，生而同声，长而异俗，教使之然也。”这句话反映了（ ）因素对人发展的影响。
A. 遗传
B. 环境
C. 个体的主观能动性
D. 教育
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举一反三：
[单选题]依据柯尔伯格的道德发展理论，具备“自我为中心、服从强权和权威、力避苦恼”特征的儿童道德发展处在( )水平。
A. 自我中心
B. 权威
C. 前习俗
D. 后习俗
[多选题]可以取得教师资格的条件有()。
A. 经认定合格
B. 具备教师法规定的学历
C. 经国家教师资格考试合格
D. 有教育教学能力
E. 遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德的中国公民
[单选题]提倡“以教师为中心、以教材为中心、以课堂为中心”的代表人物是( )。
A. 杜威
B. 夸美纽斯
C. 赫尔巴特
D. 凯洛夫
[单选题]达尔文小时候曾被认为是低能儿；牛顿小时候成绩很差；华罗庚在初一时还补考过数学。后来使他们大脑中的潜能发展起来，并产生巨大变化的原因是（ ）。
A. 学习
B. 成熟
C. 时间
D. 年龄
[多选题]自然环境对教育的影响主要表现在()。
A. 地理位置、地域分布等的不同制约教育组织机构和组织形式的不同设置
B. 自然环境不同决定选取不同的乡土教育内容
C. 由于对自然环境的适应而形成的教育价值取向
D. 自然环境影响政治经济制度，进而影响教育
E. 自然环境影响人们思维方式和思想观念，进而制约教育状况和发展水平
[多选题]关于个体身心发展的动因，持外铄论的观点的人物有（ ）。
A. 洛克
B. 孟子
C. 华生
D. 荀子
E. 弗洛伊德
[多选题]家庭教育、学校教育、社区教育三教结合的基本形式有()
A. 互相访问
B. 通讯联系
C. 家长会
D. 教育讲座
E. 家庭学校
[单选题]下列属于舒伯特歌曲作品的是()
A. 《野玫瑰》
B. 《月光》
C. 《仲夏夜之梦》
D. 《革命》
[单选题]()是学校各项工作的核心，它的好坏影响着学校的质量和标准。
A. 教学工作
B. 管理工作
C. 秩序工作
D. 后勤工作
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