正确答案: B

创造性

题目：学生的个别差异给教师劳动造成了（ ）。

解析：学生的个别差异性决定了老师在进行教学是必须要有创造性，要针对不同学生的特点因材施教。

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举一反三的答案和解析：

[单选题]所谓“随波逐流”，“人云亦云”就是_______社会心理现象的最好例照。

从众

解析：从众现象．指主体对于某种行为要求的依据或必要性缺乏认识与体验，跟随他人行动的现象。“随波逐流”，“人云亦云”就是以众。

[单选题]态度与品德形成过程经历的第二阶段是（ ）

认同

解析：态度与品德形成过程经历依从、认同与内化三个阶段。

[多选题]学习策略可以从以下哪几个方面进行描述?（ ）

学习策略是学习方法或技能

学习策略是学习的调节和控制技能

学习策略是内隐的学习规则系统

学习策略是学习方法和学习的调节控制的统一体

解析：A、B、C、D四选项均为学习策略的特征，E项元认知策略是学习策略的一种。

[单选题]元认知的实质是人对认知活动的自我意识和（ ）。

自我控制

解析：元认知的实质是人对认知活动的自我意识和自我控制。

[单选题]“一两的遗传胜过_吨的教育”强调的是（ ）。

遗传决定论

解析：过分夸大了遗传的影响，是遗传决定论。

[单选题]教育内容是教育者与受教育者共同认识的（ ）。

客体

解析：教学内容在很大程度上是教育者和受教育者共同认识的客体。

[多选题]智力的群体差异包括（               ）。

性别差异

年龄差异C．种族差异 D．智商分数差异 E．同龄团体差异

解析：

选ABC

 ABC