【名词&注释】
自我意识(self-consciousness)、因材施教、性别差异(gender difference)、心理现象(psychological phenomenon)、元认知策略(meta-cognitive strategies)、个别差异(individual differences)、环境决定论(environmental determinism)、有创造性(possesses creative)、教育者与受教育者(educators and persons receiving)、人云亦云
[单选题]学生的个别差异给教师劳动造成了（ ）。
A. 复杂性
B. 创造性
C. 示范性
D. 长期性
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举一反三：
[单选题]所谓“随波逐流”，“人云亦云”就是_______社会心理现象的最好例照。
A. 去个性化
B. 从众
C. 认同
D. 模仿
[单选题]态度与品德形成过程经历的第二阶段是（ ）
A. 依从
B. 接受
C. 认同
D. 内化
[多选题]学习策略可以从以下哪几个方面进行描述?（ ）
A. 学习策略是学习方法或技能
B. 学习策略是学习的调节和控制技能
C. 学习策略是内隐的学习规则系统
D. 学习策略是学习方法和学习的调节控制的统一体
E. 学习策略是元认知
[单选题]元认知的实质是人对认知活动的自我意识和（ ）。
A. 自我控制
B. 自我认知
C. 自我指导
D. 自我学习
[单选题]“一两的遗传胜过_吨的教育”强调的是（ ）。
A. 环境决定论(environmental determinism)
B. 遗传决定论
C. 教育万能论
D. 二因素论
[单选题]教育内容是教育者与受教育者(educators and persons receiving)共同认识的（ ）。
A. 主体
B. 客体
C. 教的主体
D. 学的主体
[多选题]智力的群体差异包括（ ）。
A. 性别差异
B. 年龄差异C．种族差异 D．智商分数差异 E．同龄团体差异
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