正确答案: C

生产性

题目：教育能把可能的劳动力转化为现实的劳动力，是科学知识再生产和发展科学的重要手段，这体现了现代教育具有（ ）。

解析：

现代教育的生产性是指：现代教育越来越与人类的物质生产结合起来。越来越与生产领域发生密切的、多样性的关系，生产的发展也越来越对教育系统提出新的要求。教育能把可能的劳动力转化为现实的劳动力，是科学知识再生产和发展科学的重要手段。

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举一反三的答案和解析：

[多选题].国家对幼儿的体质十分重视，并采取“优选法”等具体措施，这是______的特点。( )

D.古希腊幼儿教育

解析：

D.古希腊幼儿教育

[单选题]加涅将学习分为智慧技能等五种类型的依据是（ ）

不同的学习结果

[多选题]马卡连柯提出的“平行教育影响”是指（ ）

集体教育与个别教育相结合原则

解析：

D．集体教育与个别教育相结合原则

[单选题]根据加涅对技能的分类，将主动句“风吹倒了大树”改为被动句“大树被风吹倒了”属于（ ）。

智慧技能

解析：技能分为心智技能和动作技能，加涅根据学习结果把心智技能分为智慧技能和认知策略。运用规则对外办事的能力称为智慧技能。

[多选题].学校教育在人的身心发展中的作用是( )

B.主导作用

解析：

B.主导作用

[单选题]教师不得对学生进行谩骂、体罚、变相体罚和其他侮辱学生的行为，这是由学生的（ ）。

人格尊严权决定的

解析：人格尊严指学生享有受他人尊重，保持良好形象及尊严的权利。

[单选题]引起和维持个休的活动，并使活动朝向某一个目标的内在心理过程，叫做（ ）

动机

[单选题]对科学的热爱、真理的追求，对偏见、迷信、谬误的憎恨等，都属于 ( )

理智感

[单选题]在心理测验中，成就动机测验属于（ ）。

人格测验

解析：心理测验是为心理评估搜集数量化资料的常用工具，心理测验可按不同的标准进行分类，人格测验包括多相人格调查表、兴趣测验、成就动机测验、态度量表等。