正确答案: C

瑞士教育家裴斯泰洛齐

题目：请教教师资格考试:( )认为教育是对人的一切天赋力量的和谐发展的一种促进。

解析：C[解析]瑞士教育家裴斯泰洛齐要求所有人得到必要的教育，应依照自然的法则，全面地、和谐地发展人的一切天赋力量。

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举一反三的答案和解析：

[单选题]ll· 学生原有的知识水平或心理发展水平对新的学习的适应性称作 【 】

学习准备

[单选题]作为一名中小学教师，必须学习的教育理论知识主要包括【 】

教育学、心理学和各科教学法

解析：作为一名中小学教师，教育学、心理学和各科教学法的基本理论只是必须学习和掌握的，丽相关的学习管理知识没有必然要求，因为教师主要工作是教学和学生管理。正确答案为C。

[单选题]课程论与心理学的联系，最早可以追溯到（ ）。

亚里士多德

解析：与心理学的结盟是课程论形成独立学科的主要条件课程论与心理学的联系，最早可以追溯到亚里士多德。教育史的研究公认，亚里士多德是将心理学引入教育理论的第一人。

[单选题]______是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。 【 】

教育目的

解析：教育目的是全部教育活动的核心、主体和灵魂。因为教育目的是人们在进行教育活动之前，在头脑中预先观念地存在的教育活动过程结束时要取得的结果，它指明救育要达到的标准或要求，说明办教育为的是什么，培养人要达到什么样的规格。它是教育活动的出发点和归宿。正确答案为C。

[多选题]有些儿童认为圆就是圆溜溜的东西，包括皮球、弹珠等，这是一种（ ）。

日常概念

模糊概念

前科学概念

解析：日常概念(模糊或前科学概念)：在日常交往和个人经验的积累过程中形成的，因此这类概念的内涵中有时包含着非本质特性，忽略了本质特征。科学概念(明确概念)：在科学研究过程中经过假设和检验逐渐形成的，对个人则主要在学习条件下获得的。

[单选题]在对学生进行心理辅导时，常使用的“强化法“属于（ ）。

行为改变法

解析：强化法用来培养新的适应行为。它是行为改变的一种方法。

[多选题].______是瑞士著名的心理学家，他的认知发展学说是20世纪对儿童教育影响最大的理论。( )

D.皮亚杰

解析：

D.皮亚杰

[单选题]1 ． 中国古代就有 " 不愤不启 ， 不悱不发" 这种启发之说，提出这一思想的是（ ）

孔子

[多选题]现代教育的特征主要有 ( )

公共性和生产性

科学性

国际性

终身性和未来性