正确答案: D

个体因素

题目：人的身心发展的源泉和动力在于（ ）。

解析：环境和教育的影响只是学生身心发展的外因，他们只有通过学生身心的活动才起作用。所以人的身心发展的源泉和动力在于个体的主观能动性。

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举一反三的答案和解析：

[单选题]在我国教育史上，最早把小学教育规定为义务教育的是（ ）。

清朝

解析：清政府颁布《奏定初等小学堂章程》，设定初等小学，并规定初等小学教育为义务教育。

[多选题]公民权利中最基本、最重要、内涵最为丰富的一项权利是【】

人身权

解析：

B．人身权

[多选题]根据动作对环境的依赖程度的不同，可以将操作技能分为（ ）。

闭合型操作技能

开放型操作技能

解析：A是根据动作的精细程度划分出来的，C是根据动作的连贯性划分的，E是根据操作对象的不同划分的。

[多选题]课程的一般范畴主要包括（ ）。

课程目标

课程内容

课程结构

课程评价

[单选题]从评价的功能上区分，中小学教育评价的类型可分为【 】

形成性评价和总结性评价

解析：

从功能上分，中小学教育评价分类可以分为形成性评价和总结性评价。正确答案为C。

[单选题]苏联教育家马卡连柯提出的“平行教育影响”原则是指

教育影响的一致性和连贯性原则

[多选题]参观教学法可分为（ ）

准备性参观

并行性参观

总结性参观

[单选题]教师资格考试:.( )是指教师鼓励学生进行课堂学习的相关行为和活动

课堂管理

解析：D． 课堂管理