[单选题]坚持社会主义方向，是我国教育目的的（ ）。

正确答案 ：C

根本特点

解析：我国的教育目的是：以培养学生的创造精神和实践能力为重点，造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”的、德智体美等全面发展的社会主义接班人。坚持社会主义方向是教育目的的根本特征。

[单选题]儿童认知发展到达具体运算阶段的标志是（ ）

正确答案 ：D

守恒观念形成

[单选题]社会观察学习理论的代表人物是（ ）。

正确答案 ：D

班杜拉

解析：社会观察学习理论认为：人们通过观察他人的行为及其行为后果而间接产生学习，被称为观察学习，亦称社会学习。其主要代表人物是班杜拉。斯金纳的操作性条件反射理论；加涅对学习的分类影响较大；托尔曼提出的是符号学习理论。

[单选题]（ ）是指空间上接近、时间上连续、形状上相同、颜色上一致的事物，易于构成一个整体为人们所清晰地感知。

正确答案 ：A

组合律

解析：组合律表明，凡是空间上接近、时间上连续、形状上相同、颜色上一致的事物，易于构成一个整体为人们所清晰地感知。

[多选题]教育史上最早提出教学的教育性原则的教育家是()

正确答案 ：B

赫尔巴特

解析：

B．赫尔巴特

[单选题]为了防止考试焦虑症的发生，学校咨询人员提前对这些学生进行集体指导，讲授自我放松、缓解紧张的方法属于（ ）。

正确答案 ：D

问题预防

[单选题]人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激作出条件反应以后，其它与该条件刺激相类似的刺激也能诱发其条件反应，称为 （ ）

正确答案 ：C

刺激泛化

[多选题]下列描述中，能体现循序渐进教学原则的有（ ）

正确答案 ：A

学不躐等

解析：

A.学不躐等

[单选题]提出“儿童利益最佳原则，尊重儿童尊严原则”的文件是（ ）。

正确答案 ：A

儿童权利公约

解析：1989年11月20日联合国大会通过的《儿童权利公约》提出的基本原则有：儿童利益最佳原则、尊重儿童尊严原则、尊重儿童观点与意见原则和无歧视原则。

[多选题]．认为教学过程是学生直接经验的不断改造和增大意义的过程，是“从做中学”的过程。持这一观点的教育家是()

正确答案 ：B

杜威

解析：

C，杜威

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