正确答案: D

应用

题目：技能形成的必要条件是（ ）。

解析：

 应用是技能形成的必要条件。

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举一反三的答案和解析：

[单选题]提出归因理论的心理学家是（ ）。

维纳

解析：美国心理学家伯纳德·维纳(BernardWeiner，1974)以成败行为的认知成分为中心，提出了一个归因模型。

[多选题]学校事故作为一种侵权行为应具有如下基本特征：（ ）。

学校或教师侵害了学生的合法权益

侵害行为的侵害对象是学生的人身权

必须是学校或教师基于过错而实施的行为

解析：学校事故可分为两大类，一类是意外事故，另一类是过错事故；学校事故作为一种侵权行为应具有如下特征：一是学校或教师侵害了学生的合法权益；二是侵害行为的侵害对象是学生的人身权；三是必须是学校或教师基于过错而实施的行为。

[单选题]欧洲中世纪的宗教神学课程和工业革命后的以自然科学为基础的课程属于课程类别中的（ ）

学科课程

[多选题]教师成长和发展的途径（ ）。

观摩和分析优秀教师的教学活动

微格教学

对教学经验的反思

解析：教师成长和发展的途径有：教研活动、微格教学、专家型教师兼职指导、教学反思和开展行动研究。

[单选题]根据以下材料，回答1~2题：

可取

[单选题]请教教师资格考试题:注重训练的形式而不注重内容的学习迁移理论是( )

注重训练的形式而不注重内容的学习迁移理论是(　　)

形式训练说

解析：D． 形式训练说

[单选题]完形--顿悟学说的理论是由以下哪位心理学家提出的（ ）。

苛勒

[单选题]学校教育依照特定教学目标组织教学的过程中，起关键作用的是（ ）

教师

[单选题]我国最早的公立小学堂是 【 】

南洋公学外院