• [单选题]我国教师的身份特征是( )。
  • 正确答案 :B
  • 专业人员


  • [单选题]“矮子里找高个”、“水涨船高”是一种( )
  • 正确答案 :A
  • 相对评价


  • [单选题]一般认为,态度与品德形成过程经历三个阶段:依从、认同和( )。
  • 正确答案 :B
  • 内化


  • [单选题]格赛尔的双生子爬楼梯试验说明了( )。
  • 正确答案 :B
  • 成熟个体发展的影响


  • [单选题]学生掌握了整数、分数、小数的知识后,可以概括为有理数,这是思维过程的()
  • 正确答案 :C
  • 系统化


  • [单选题]课程目的为个体发展和幸福服务,课程内容提倡广泛,课程实施尊重儿童,讲究方法,这是( )课程观的观点。
  • 正确答案 :A
  • 人文主义

  • 解析:此观点强调人的发展,强凋教育对个人发展的作用,符合人文主义突出人贬低神的观点。

  • [单选题]道德两难故事法的创始人是【 】
  • 正确答案 :C
  • 班杜拉

  • 解析:美国教育心理学家班杜拉是道德两难故事法酌创始人。科尔伯格是使用道德两难故事法对道德形成进行研究并取得较大成果的人。

  • [多选题]以下属于正式群体的是( )。
  • 正确答案 :ABCE
  • 班级

    小组

    少先队

    团员


  • [多选题]在深度知觉中,来自视觉线索本身的深度线索有( )。
  • 正确答案 :AD
  • 双眼视差

    眼肌的调节与幅合

  • 解析:深度知觉来自视觉线索本身的深度线索:

  • [单选题]加涅将学习分为智慧技能等五种类型的依据是( )
  • 正确答案 :A
  • 不同的学习结果


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