正确答案: C

学校绩效

题目：学校管理的目标和尺度是【 】

解析：学校绩效是学校管理的目标尺度。正确答案为C。

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举一反三的答案和解析：

[多选题]教师培养与树立良好的班风的方法有（ ）。

培养正确的集体舆论

树立榜样

严格要求

反复实践

解析：良好的班风是一个班集体舆论持久作用而形成的风气。教师应通过各种方法和手段来树立。

[多选题]教师考核应注意遵循下列哪些原则以利于教师积极性、创造性的调动，增强教师的事业心、责任心?（ ）

客观性原则

公正性原则

准确性原则

解析：教师考核应当遵循的原则：客观性原则、公正性原则和准确性原则。

[单选题]将符号所代表的新知识与学习者认识结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系属于（ ）。

意义学习

解析：奥苏伯尔根据学习内容及其与认知结构中原有观念的联系，把学习分为意义学习和机械学习。其中意义学习的实质是将符号所代表的新知识与学习者认识结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系。

[单选题]教学的首要任务是（ ）。

引导学生掌握系统的知识和技能

解析：教学的首要任务是引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能，因为教学的其他任务都只有在引导学生掌握知识和技能的基础上才能实现。只有扎扎实实完成这个教学任务，才有条件完成其他教学任务，确保培养人才的质量规格。

[单选题]马斯洛的需要层次理论认为，人类需要的最高层次是（ ）。

自我实现

解析：马斯洛的需要层次理论认为人的最高层次需要是自我实现的需要。

[单选题]发现学习是属于（ ）

以学生为中心的教学策略

[单选题]品德心理结构中最具有动力色彩的成分是（ ）。

道德情感

解析：道德情感是品德心理结构中最具有动力色彩的成分。

[单选题]布卢姆的掌握学习理论认为，员有成功地完成（ ）教学评价项目，才能进入新单元的学习。（ ）

80%～90%

解析：布卢姆认为只要给以足够的时间和适当的教学，几乎所有的学生对几乎所有的内容都可以达到掌握的程度(通常能达到完成80%～90%的评价项目)，这样才能进入新单元的学习。