正确答案: ACD

依从 认同 内化

题目：一般认为，态度和品德的形成过程经历如下阶段（ ）。

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举一反三的答案和解析：

[单选题]我国尝试编写具有中国特色的马克思主义教育学始于20世纪（ ）。

60年代

解析：我国学者在20世纪60年代以后开始编写具有中国特色的马克思主义教育学。

[单选题]教师在布置课堂练习和家庭作业时，错误的做法是（ ）。

只给学生一些知识记忆性的练习

解析：教师布置作业时应注重考查学生多方面的知识。

[单选题]教育心理学作为--独立的学科，从20世纪60年代刘70年代末为（ ）。

成熟时期

解析：

20世纪60年代到70年代末为教育心理学的成熟时期。

[单选题]奥苏贝尔认为，学生学习的实质是（ ）。

有意义接受学

解析：奥苏贝尔认为，学生学习的实质是有意义接受学习。

[单选题]下列体现循序渐进教学原则的是 【 】

不陵节而施

[多选题]德育过程的结构要素有（ ）。

教育者

受教育者

德育内容

德育方法

解析：德育过程通常由教育者、受教育者、德育内容和德育方法四个相互制约的要素构成。

[单选题]课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，其功能在于（ ）。

促进和维持

解析：课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，具有促进和维持的功能。

[单选题]有关教师资格考试单选题:从全球学前教育目标的发展趋势来看,20世纪90年代强调( )

从全球学前教育目标的发展趋势来看，20世纪90年代强调( )

儿童全面和谐发展

解析：A【解析】从世界学前教育目标的发展趋势来看，20世纪经历了60年代着重智力开发，70年代强调培养创造力以及80年代重视儿童个性、清感和社会化发展的曲折历程。进入90年代以来，世界各国才开始把儿童全面和谐发展本身作为学前教育的根本目标。

[单选题]在德育过程中，人们为了达到某种目的而产生的自觉能动性，一般称为 （ ）

道德意志