正确答案: B

发展学生的能力

题目：“ 授人以鱼仅供一饭之需，授人以渔，则终身受用无穷”说明教学中应重视 【 】

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举一反三的答案和解析：

[多选题]根据《中国教育改革与发展纲要》的思想，素质教育的内容主要是（ ）。

政治素质

道德素质

身体素质、心理素质

思想素质

[单选题]李老师的这种做法体现了新课改的哪一种理念?（ ）

发展性评价

[单选题]在技能形成过程中，练习中期出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称为（ ）。

高原现象

解析：练习中期出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称为高原现象。

[多选题]根据材料回答1~2题：

谈话法

表扬与奖励法

[单选题]强调人的身心发展的动因是人自身的内在需要，身心的发展是人的潜能的完善，这种理论是（ ）。

内发论

解析：个体心理发展的内发论观点认为：人类个体的心理发展完全是由个体内部所固有的自然因素预先决定的，心理发展的实质是这种自然因素按其内在的目的或方向而展现的。外部条件只能影响其内在的固有发展规律，而不能改变规律。

[单选题]教师职业的最大特点在于职业角色的（ ）

多样化

[单选题]在群体压力下， 成员放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为， 这是 【 】

从众

[单选题]布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构，依此而建立的课程理论是 【 】

结构主义课程理论

解析：常识题，布鲁纳是结构主义课程理论的代表。正确答案为D。