[多选题]小学教育目的的客观依据是（ ）的发展水平。

正确答案 ：BCD

社会政治

经济

文化

解析：社会政治、经济、文化的发展水平是制定小学教育目的的客观依据。

[单选题]美国人力资本理论的代表者认为，教育对国民经济增长的贡献是（ ）。

正确答案 ：C

33％

解析：舒尔茨根据1957年比1929年增加的教育投资总额，推算教育水平对国民经济增长贡献33％。

[单选题]发展关键期或最佳期的概念是心理学家根据人的身心发展的（ ）提出来的。

正确答案 ：D

不平衡性

解析：关键期不同于其它时期，反映的是人的身心发展的不平衡性。

[单选题]2 ．有的人对物体的知觉倾向于以外部参照作为信息加工的依据，这种认知方式属于 【 】

正确答案 ：B

场依存型

[多选题]学校与企业的区别表现在（ ）。

正确答案 ：ABCD

设置目的上的不同育人与盈利之别

手段不同

与政府关系不同

产出不同

[单选题]3 ． 《 学记 》 中提出的 " 道而弗牵 ， 强而弗抑，开而弗达" ，体现了教学的（ ）

正确答案 ：C

启发性原则

[多选题]从德育角度看，你认为应从哪些方面改进这位教师的做法?（ ）[不定项选择题]

正确答案 ：ABCD

在实际教育中应因势利导，长善救失

运用各种形式，不断强化和发扬学生自身积极向上的一面

通过教育，抑制或消除学生落后的一面

加强思想教育

[单选题]高中阶段，展开一切问题的核心是 ( )

正确答案 ：A

自我

[单选题]设计教学法的提出者是（ ）。

正确答案 ：D

克伯屈

解析：设计教学法是由美国教育家克伯屈1918年首先提出的。

[单选题]下列属于布鲁纳教育观点的是

正确答案 ：D

结构化教材和发现学习模式

解析：五段教学法属于赫尔巴特的观点。布鲁纳在批判行为主义的前提下，提出了认知结构教学理论，提倡结构化教材和发现学习模式。

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