• [多选题]小学教育目的的客观依据是( )的发展水平。
  • 正确答案 :BCD
  • 社会政治

    经济

    文化

  • 解析:社会政治、经济、文化的发展水平是制定小学教育目的的客观依据。

  • [单选题]美国人力资本理论的代表者认为,教育对国民经济增长的贡献是( )。
  • 正确答案 :C
  • 33%

  • 解析:舒尔茨根据1957年比1929年增加的教育投资总额,推算教育水平对国民经济增长贡献33%。

  • [单选题]发展关键期或最佳期的概念是心理学家根据人的身心发展的( )提出来的。
  • 正确答案 :D
  • 不平衡性

  • 解析:关键期不同于其它时期,反映的是人的身心发展的不平衡性。

  • [单选题]2 .有的人对物体的知觉倾向于以外部参照作为信息加工的依据,这种认知方式属于 【 】
  • 正确答案 :B
  • 场依存型


  • [多选题]学校与企业的区别表现在( )。
  • 正确答案 :ABCD
  • 设置目的上的不同育人与盈利之别

    手段不同

    与政府关系不同

    产出不同


  • [单选题]3 . 《 学记 》 中提出的 " 道而弗牵 , 强而弗抑,开而弗达" ,体现了教学的( )
  • 正确答案 :C
  • 启发性原则


  • [多选题]从德育角度看,你认为应从哪些方面改进这位教师的做法?( )[不定项选择题]
  • 正确答案 :ABCD
  • 在实际教育中应因势利导,长善救失

    运用各种形式,不断强化和发扬学生自身积极向上的一面

    通过教育,抑制或消除学生落后的一面

    加强思想教育


  • [单选题]高中阶段,展开一切问题的核心是 ( )
  • 正确答案 :A
  • 自我


  • [单选题]设计教学法的提出者是( )。
  • 正确答案 :D
  • 克伯屈

  • 解析:设计教学法是由美国教育家克伯屈1918年首先提出的。

  • [单选题]下列属于布鲁纳教育观点的是
  • 正确答案 :D
  • 结构化教材和发现学习模式

  • 解析:五段教学法属于赫尔巴特的观点。布鲁纳在批判行为主义的前提下,提出了认知结构教学理论,提倡结构化教材和发现学习模式。

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