1. [多选题]小学教育目的的客观依据是（ ）的发展水平。
A. 我国的国情
B. 社会政治
C. 经济
D. 文化
2. [单选题]美国人力资本理论的代表者认为，教育对国民经济增长的贡献是（ ）。
A. 25％
B. 28％
C. 33％
D. 36％
3. [单选题]发展关键期或最佳期的概念是心理学家根据人的身心发展的（ ）提出来的。
A. 互补性
B. 阶段性
C. 顺序性
D. 不平衡性
4. [单选题]2 ．有的人对物体的知觉倾向于以外部参照作为信息加工的依据，这种认知方式属于 【 】
A. 冲动型
B. 场依存型
C. C 沉思型
D. 场独立型
5. [多选题]学校与企业的区别表现在（ ）。
A. 设置目的上的不同育人与盈利之别
B. 手段不同
C. 与政府关系不同
D. 产出不同
E. “生产”过程及内容不同
6. [单选题]3 ． 《 学记 》 中提出的 " 道而弗牵 ， 强而弗抑，开而弗达" ，体现了教学的（ ）
A. 直观性原则
B. 巩固性原则
C. 启发性原则
D. 循序渐进原则(principle of process)
7. [多选题]从德育角度看，你认为应从哪些方面改进这位教师的做法?（ ）[不定项选择题]
A. 在实际教育中应因势利导，长善救失
B. 运用各种形式(various forms)，不断强化和发扬学生自身积极向上的一面
C. 通过教育，抑制或消除学生落后的一面
D. 加强思想教育
8. [单选题]高中阶段，展开一切问题的核心是 ( )
A. 自我
B. 本我
C. 超我
D. 真我
9. [单选题]设计教学法的提出者是（ ）。
A. 杜威
B. 华虚朋
C. 伯克赫斯特
D. 克伯屈
10. [单选题]下列属于布鲁纳教育观点的是
A. 五段教学法
B. 范例教学法
C. 设计教学法
D. 结构化教材和发现学习模式
