正确答案:

题目：有的学生愿意为他所喜欢的老师而努力学习，有的学生不愿意为他所不喜欢的老师而努力学习，产生这种状况的主要因素是（）

解析：B、学习兴趣

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举一反三的答案和解析：

[单选题]班主任工作的中心环节是

组织和培养班集体

[单选题]确定教育目的的客观依据是（ ）。

生产力和科技发展水平

解析：教育目的的制定受制于特定的社会政治、经济、文化背景。

[单选题]1986年颁布的是（ ）

《中华人民共和国义务教育法》

[单选题]用于选拔性和竞赛性活动的评价属于（ ）。

相对评价

解析：相对评价是在被评价对象的总体中选取一个或若干个对象作为基准，然后将其余评价对象与该基准进行比较，确定其在总体中所处位置的评价。它主要用于选拔性和竞赛性活动。绝对评价主要用于合格性和达标性活动。个体内差异评价是把被评价对象的过去和现在相比较，或者对被评价对象个体的若干侧面进行比较。形成性评价的目的是以测验或检查的形式了解教学情况，以便及时调节和修正教学活动。

[单选题]2 0 ．认为学习的实质是主动地形成认知结构的心理学家是

布鲁纳

[单选题]小学生自己运用学习原理，进行自我分析、自我强化、自我惩罚，以改变行为，此方法称作【 】

自我控制法

[单选题]被试本人对自己的人格特征予以评价的方法是（ ）。

自陈量表法

解析：自陈量表法是在标准化的技术条件下，对受测者的行为和内部心理变化进行探察和鉴别的方法。自陈量表法是被试本人对自己的人格特征予以评价。自陈量表通常也称为人格量表。

[多选题]发散思维的三项特征是（）

变通性、灵活性和流畅性  B。间接性、独创性和流畅性

解析：

A．变通性、灵活性和流畅性 

[单选题]以课程任务为依据可把课程分为（ ）。

基础型课程

解析：以课程任务为依据进行分类，可分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程。