正确答案: BCD

家庭教养方式； 社会风气； 同伴群体

题目：影响态度与品德学习的外部条件主要有（ ）

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举一反三的答案和解析：

[多选题]北宋词坛豪放派的代表作家是（　　）。

苏轼

解析：

B．苏轼

[单选题]学校文化的核心是学校各群体所具有的（ ）和行为方式。

思想观念

解析：学校文化核心是思想观念和行为方式。

[多选题]以下属于退行的有（ ）。

考试不及格就在老师面前哭闹撒娇

因不满弟妹的出生而尿床

解析：退行是表现出与年龄、身份不相符的幼稚行为，心理状态像是退回到儿童水平。

[多选题]一般从______开始对颜色有分化反应。( )

4个月

解析：

B【解析】幼儿一般从4个月开始对颜色有分化反应。

[单选题]德育过程结构的构成要素是

教育者，受教育者，教育内容，德育方法

[单选题]相对而言， 最不易受教育文化影响的智力因素是 【 】

流体智力

[多选题]吉尔福特提出的智力结构的维度包括下述方面（ ）。

内容

操作

产物

解析：吉尔福特认为，智力活动可以区分出三个维度：

[单选题]人的身心发展的两个特殊性是指（ ）。

社会实践性和能动性

解析：个体身心发展是指作为复杂整体的个体在从生命开始到生命结束的全部人生过程中，不断发展的变化过程。个体身心发展的特殊性表现在两个方面：一是人的身心发展是在社会实践过程中实现的；二是人的身心发展

[单选题]罗杰斯的．\\\"以学生为本”、“让学生自发学习”、“排除对学习 者自身的威胁”的教学原则属于【 】

非指导教学模式

解析：

美国人本主义心理学家罗杰斯提出了非指导性教学，其主张包括四点：

 (1)教学目标；(2)非指导性教学过程，以解决学生的情感问题为目标。包括确定帮助的情景、探索问题、形成见识、计划与抉择和整合五个阶段；(3)意义学习与非指导性学习；(4)师生关系的品质。