正确答案: D

阿尔弗雷德·阿德勒

题目：个人整体生活形态塑造过程中，认知起着至关重要的作用，它不仅影响人的行为，更会影响个人整个生活形态的形成，这是（ ）提出的理论。

解析：阿尔弗雷德·阿德勒认为，个人整体生活形态塑造过程中，认知起着至关重要的作用，它不仅影响人的行为，更会影响个人整个生活形态的形成。

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举一反三的答案和解析：

[多选题]李彤小时候因车祸左腿被截肢，由于这个原因，30岁的她找不到工作，也找不到男朋友，这给她的生活带来了极大的困扰。她自杀过3次，幸好被家人及时发现才没有酿成悲剧。针对李彤的这种情况，社会工作者应在（ ）领域开展工作。

康复服务

就业服务

[单选题]以下( )不符合我国社会工作伦理标准的制定原则。

个体本位原则和社会本位原则相接

解析：C[提示] 随着我国社会工作的快速发展，迫切需要制定一套适应我国社会工作职业化进程的社会工作伦理标准。制定时内容上应遵循以下原则：现实原则和发展原则相承、文化原则和政治原则互补、本土原则和国际原则并重。

[多选题]某青少年服务中心社会工作者小张为社区青少年开展成长小组以提高其自信水平，并采用实验法进行设计。他首先招募了20名社区青少年，将其随机配对为A、B两组；然后运用自信量表对所有20名社区青少年进行测量，发现两组的自信水平非常接近；小张随后对A组开展了若干次小组活动，B组则无任何专门安排；最后测量两组社区青少年的自信水平，并比较其差异。在此过程中，（ ）。

自变量是几次小组活动

研究者采用前后测控制组设计

B组是控制组

两组最后测量结果的差异可以视为几次小组活动的效果

[单选题]小莹是一个从农村来到城市的初二学生，因方言问题，上课不敢举手发言，同时因自己成绩和同学有差距，认为自己很笨，很害怕与老师、同学交流。作为社会工作者，针对小莹的情况开展辅导介入的重点应放在（ ）。

自信心方面的训练和提高

解析：人际关系困境主要是指那些渴望与人沟通、得到别人理解却因为种种原因难以实现的一种状态。对那些遭遇严重人际关系困境的学生，社会工作者可以对他们采用个案工作的方法，通过多次咨询和辅导，了解他们产生问题的原因，并和他们一起制定出解决此问题的方法。本题案例中，小莹是因为不够自信而造成人际关系困境，因此，社会工作者应该对其进行自信心方面的训练和提高。

[单选题]某地发生重大自然灾害，该省一家经民政部门认定的具有救灾宗旨的公募基金会准{备开展募捐活动，支持灾区人民抢险救灾。该公募基金会的下列行为中，符合《救灾捐赠管理办法》规定的是（ ）。

组织了义演、义卖等大型筹款活动，并于活动结束后25日内报当地民政部门备案

解析：A项，具有救灾宗旨的公募基金会，可以依法开展救灾募捐活动，在发生自然灾害时所募集的资金不得用于增加原始基金；B项，救灾捐赠受赠人有三类，即县级以上民政部门及其委托的社会捐助接收机构、经县级以上民政部门认定的具有救灾宗旨的公益性民间组织、法律及行政法规规定的其他组织，灾民不能作为受赠人；D项，对灾区不适用的境内救灾捐赠物资，经捐赠人书面同意，报县级以上民政部门批准后可以变卖。

[单选题]我国《劳动法》对用人单位延长工作时间作了限制性规定，但可以不受这种限制的情形是（ ）。

由于生产任务紧急，用人单位与工会和劳动者协商一致的