正确答案: B

自主发展

题目：教师对学生指导、引导的目的是促进学生的（ ）。

解析：教师要教会学生学会学习，而不是永远牵着他们的手。

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举一反三的答案和解析：

[单选题]中学教育的根本任务是（ ）。

提高公民素质

[单选题]人际排斥的特征表现为认知失调，情感冲突和【 】

行动对抗

解析：

人际排斥的特征表现为认知失调、情感冲突和行为对抗。

[单选题]在活动前，预计结果、选择策略、想出各种解决问题的方法，并预估其有效性，属于元认知策略中的

计划策略

[多选题]教师上课时，一边讲授，一边板书，一边观察学生是利用了(　　)

C.注意的分配

解析：

C.注意的分配

[单选题]以下方法不属于教师能促进学生做笔记和复习笔记的是（ ）。

在黑板上将所有信息罗列出来

解析：教师在黑板上只需写出重要的信息即可。

[多选题]存在主义者信奉的教育目的观主要有（ ）。

教育应使每个人认识到自己的存在价值，并形成一套不同于他人的独特生活方式

教育应向学生展示其存在的各种可能性，帮助学生扩大选择的范围，通过选择，决断和行动来塑造自己

教育要督促学生对自己的选择负责，学会独立地承担责任

教育纯粹是个人的事情，教育无须对公众、集体和社会承担什么责任

解析：存在主义的教育目的论者认为，教育纯粹是个人的事，教育无论是对公众、集体还是社会都不承担责任。