正确答案: ABC

济公的传说 绍兴黄酒的酿制 青岛“啤酒节”

题目：．以下不可能成为非物质文化遗产的是( )。

解析：

D。解析：“非物质文化遗产”指被各群体、团体、有时为个人所视为其文化遗产的各种实践、表演、表现形式、知识体系和技能及其有关的工具、实物、工艺品和文化场所。各个群体和团体随着其所处环境、与自然界的相互关系和历史条件的变化不断使这种代代相传的非物质文化遗产得到创新，同时使他们自己具有一种认同感和历史感。从而促进了文化多样性和激发人类的创造力。A、B、C都有悠久的历史和社会认同感，唯有D除外。故本题答案为D。 

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举一反三的答案和解析：

[单选题]竞争指个体或群体充分实现自身的潜能，力争菝优胜标准使自己的成绩超过对手的适度竞争，不但不会影响学生间的人际关系，而且还会【 】

提高学习和工作效率

解析：

竞争是一种激发自我提高的动机形式，能使集体的生活变得富有生气，避免或减轻学生对日常作业的单调感，增强他们学习的乐趣，同时能激发个人的努力和提高工作效率，进一步提高个人树立的标准和志向，以 缩小能力与成绩之间的差距。

[单选题]请教教师资格考试问题:长期以来的教育实践证明,学校工作必须做到()

长期以来的教育实践证明，学校工作必须做到（A）

以教学为主

解析：A．以教学为主

[单选题]中国历史上，主张兼爱、非攻，同时注重文史知识的掌握和逻辑思维能力的培养，还重视使用技术传授的是（ ）。

墨子

解析：题干中所述兼爱、非攻是墨家的主张。

[单选题]一个小女孩看到“夏景”说： “小姐姐坐在河边，天热，她想洗澡，她还想洗脸，因为脸上淌汗。”这个小女孩的想像是（ ）。

经验性想像

解析：这是小女孩根据自己的经验来想像。

[单选题]进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展，这体现了德育的（ ）。

导向性原则

解析：引导学生向正确的方向发展体现的是德育的导向性原则

[单选题]对程序教学贡献最大的是（ ）。

斯金纳

解析：程序教学的创始者通常被认为是教学机器的发明人普莱西。但对程序教学贡献最大的却是斯金纳。

[单选题]6 ．将原有认知经验应用于新情境中时，需调整原有的经验或对新旧经验加以概括，形成一种能包容新旧 经 验 的 更 高 一 级 的 认 知 结 构 ， 以 适 应 外 界 的 变 化 ， 这 属 于 哪 种 迁 移 【 】

顺应性迁移

[单选题]个体与环境相互作用中所表现出来的个体主观能动性，是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状

决定性因素

[多选题]综合课程主要包括（ ）

活动课程

核心课程

融合课程