正确答案: A

只具有个人的意义

题目：联合群体的成员已有共同目的的活动，但活动还【 】

解析：

虽然与松散群体相比，联合群体的成员已有共同目的的活动，但活动还只具有个人的意义。

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举一反三的答案和解析：

[单选题]小学阶段是发展学生个性（ ）。

非常重要的奠基时期

解析：儿童期是人一生中发展的关键期，这段时期的身心发展对他们今后的发展有重大影响。

[多选题]学校文化的内容有( )

教育的理想和追求

对学校功能及社会责任的理解

对个性的理解

对学习、工作的态度

对集体的看法

[单选题]教师专业发展的阶段性表明，教师任职期间应接受（ ）。

继续教育

解析：在知识经济时代，教师必须不断更新自己的知识，在任职之后接受继续教育是必不可少的。

[单选题]一般认为，态度与品德形成过程经历三个阶段：依从、认同和（ ）

内化

[单选题]在语言教学中，通过形象化语言，帮助学生阅读文艺作品，领会有关情景和人物形象，是运用了

言语直观

[单选题]在学与教的过程中，要有意传递的主要信息是（ ）。

教学内容

解析：

 教学内容是在学与教的过程中，要有意传递的主要信息部分，一般表现为教学大纲、教材和课程。

[多选题]奥苏贝尔提出的同化模式有（ ）

下位学习

上位学习

组合学习

[多选题].提出掌握学习理论的是【　】

C.布鲁姆

解析：

C.布鲁姆

[单选题]衡量受教育者道德修养水平的重要标志是（ ）。

道德行为

解析：道德行为是指人们在一定的道德认识或道德情感支配下采取的行动，道德行为是人的品德的一个重要的外部表现。一个人的道德只有通过道德行为才能表明，因而道德行为是衡量人们道德修养水平的重要标志。