正确答案: C

个别差异性

题目：因材施教的教育原则，是根据人的身心发展的（ ）提出的。

解析：因材施教指对不同的人施以不同的教育，反映了人的个体差异性。

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举一反三的答案和解析：

[多选题]小军为了得到父母的奖励而努力学习，这种学习动机是【 】

低级的学习动机

解析：

父母的奖励对小军来说是外部的需要，并且是属于自己个人的利益，而且奖励是学习的间接动机，是远期的目标。

[单选题]世界上最早的一部教育文献是（ ）。

《学记》

解析：《学记》成书于战国晚期，是我国古代最早也是世界最早的成体系的教育学著作。

[多选题]问题解决的特征为（ ）。

认知性操作

目标指向性

操作系列性

解析：

目标指向性：明确的目的性。操作系列性：包含有一系列的心理操作才称为问题解决活动。认知性操作：目标指向性活动是靠认知性操作。

[单选题]把动机分为认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力的是（ ）。

奥苏贝尔

解析：奥苏贝尔将动机分为认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力。

[单选题]制定教学计划的首要问题是【 】

课程设置

解析：课程设置是制定教学计划的首要问题。正确答案为A。

[单选题]班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下，参与班级管理的管理方式是属于（ ）。

民主管理

解析：班级民主管理的实质是全体学生参加班级全程管理，让每个学生成为班级的主人。

[多选题]以下属于影响迁移的客观因素的是（ ）。

教师指导

学习材料特性

媒体

解析：认知结构属于影响迁移的主观因素。