正确答案: B

弗洛伊德

题目：以下持“内发论”观点的人物是 【 】

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举一反三的答案和解析：

[单选题]纠正认识中不合理的绝对化要求、过度泛化、夸大后果等症状通常用（ ）的方法。

着重改变认知

解析：着重改变认知的方法是改变不合理的认识，其中不合理的认识(1)绝对化要求，即要求事物完全按照自己的意愿发生发展。(2)过度泛化，即把对某些事情的结果的评价推广到对整个人的评价。(3)夸大，即夸大一件不满意的结果所导致的影响，“一切都完了”、“什么希望都没了”，暗示自己不可忍受。

[单选题]教育心理学研究的核心内容是【 】

柯尔伯格

解析：

教育心理学研究的核心内容是学生的学习过程。

[单选题]我国第一个正式实施的学校制度是（ ）。

癸卯学制

解析：中国近代教育史上第一个现代学制系统产生于l902年，这就是《钦定学堂章程》，又称“壬寅学制”，一年之后又颁布了《奏定学堂章程》，通常称为“癸卯学制”，这是我国第一个正式实施的学校制度。

[单选题]以单元来计算，短时记忆的容量大约为（ ）。

7±2

解析：信息加工论者米勒明确提出短时记忆的容量为7±2，是有限的，可以通粒组块的策略来增加短时记忆的容量。

[单选题]教育与生产劳动相分离的社会有【 】

奴隶社会和封建社会

解析：奴隶社会和封建社会中教育和生产劳动是相分离的，那时候的教育具有等级性，是奴隶主和贵族享有的教育。正确答案为A。

[多选题]提高学生知识储备的数量与质量可以从以下哪几方面入手?（ ）

帮助学生牢固地记忆知识

提供多种变化，促进知识的概括

重视知识间的联系，建立网络化结构

解析：AE属于教授与训练解决问题的方法与策略。

[多选题]社会主义公民道德建设的基本原则是【 】

集体主义

解析：

C、集体主义