【名词&注释】
循序渐进、气质类型(temperament type)、国家中长期教育改革和发展规划纲要、粗枝大叶(carelessness)、基本教育(basic educational)、埃里克森(ericsson)、功能表现(function display)、见异思迁(variety seeking)、身心状态(physical and mental statuses)、进行教育(make education)
[单选题]在教育工作中，“不陵节而施”依据的是个体身心发展的（ ）规律。
A. 顺序性
B. 阶段性
C. 个别差异性
D. 互补性
查看答案&解析
举一反三：
[多选题]教育的文化功能表现(function display)在()。
A. 选择文化
B. 整理文化
C. 创新文化
D. 促进多元文化发展
[单选题]某学生活泼、好动、乐观、灵活，喜欢交朋友，爱好广泛，稳定性差，缺少毅力，见异思迁(variety seeking)。他的气质类型属于（ ）
A. 多血质
B. 胆汁质
C. 黏液质
D. 抑郁质
[多选题]班主任了解学生的方法包括()
A. 观察法
B. 调查法
C. 谈话法
D. 材料分析法
[单选题]进入初中后，刘超突然觉得不认识自己了，“我是谁?”“我将来要做什么?”等问题常常困扰着他，依据埃里克森的心理社会发展阶段理论，刘超所处的发展阶段是( )
A. 自我同一性对角色混乱
B. 勤奋对自卑
C. 信任对怀疑
D. 亲密对孤独
[单选题]在韦纳的归因理论中，内在的、稳定的不可控的因素是()。
A. 能力
B. 努力
C. 任务难度
D. 运气好坏
[单选题]《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010~2020）》提出要把（ ）作为国家基本教育政策。
A. 优先发展
B. 育人为本
C. 改革创新
D. 促进公平
本文链接：https://www.zhukaozhuanjia.com/download/zrjdwe.html
