【名词&注释】
必要性(necessity)、行为表现(behavioral expression)、心理现象(psychological phenomenon)、当事人(party)、教学进度(teaching progress)、结构图(structure diagram)、充分发挥(give full play to)、教师的主导作用(the leading role of teachers)、焦虑不安(angst)、人云亦云
[单选题]课堂情境结构包括班级规模的控制、课堂常规的建立和
A. 学生的学习方式
B. 教师的行为表现
C. 教室的布置
D. 学生座位的分配
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举一反三：
[单选题]有些课题主要包含高度有结构的知识和技能（如数学、物理、化学、计算、语法等），如果教学目标是要求学生尽快地掌握这种知识和技能，则宜于采用【 】
A. 以教师为中心的讲授策略
B. 师生互动策略
C. 以学生为中心的发现学习
D. 合作学习策略
[单选题]桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试一错误过程中，形成了稳定的 【 】
A. 能力
B. 技能
C. 兴趣
D. 刺激 反应联结
[单选题]所谓“随波逐流”，“人云亦云”就是_______社会心理现象的最好例照。
A. 去个性化
B. 从众
C. 认同
D. 模仿
[单选题]强迫行为指当事人反复去做他不希望执行的动作，如果不这样想，不这样做，他就会（ ）。
A. 痛苦不安
B. 感到惴惴不安
C. 感到极端焦虑
D. 什么事也做不下去
[多选题]下列图形可以衍变成双向表的是（ ）。
A. 系统结构图
B. 模型图
C. 层次结构图
D. 流程图
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