【名词&注释】
社会组织(social organization)、精神疾病(mental disease)、社会发展阶段(social development stage)、组成部分(part)、巴甫洛夫(pavlov)、《婚姻登记条例》(《 marriage registers regulation 》)、公益性民间组织、防沉迷系统、亟待解决的问题(problems to be solved)、行为表现。
[单选题]埃里克森的心理—社会发展理论把人生划分为八大发展阶级。下列关于成年早期的说法不正确的是()。
A. 主要冲突：亲密还是孤独
B. 任务：对他人做出承诺，建立亲密联系，而非与社会疏离，专注自我
C. 重要的联系：家族、同事，社会规范
D. 重要的联系：爱人、伴侣或亲密朋友
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举一反三：
[单选题]问卷调查是定量研究的重要方法，其设计的核心是（ ）。
A. 问题和答案
B. 标题
C. 指导语
D. 封面信
[单选题]李某在服现役期间患精神疾病，医疗终结后被认定为因病致残，评定了残疾等级并享受抚恤。其依据是()。
A. 李某为义务兵，残疾等级被评定为6级
B. 李某为初级士官，残疾等级被评定为7级
C. 李某为中级士官，残疾等级被评定为8级
D. 李某为高级士官，残疾等级被评定为9级
[多选题]黄荣今年10岁，上小学五年级，其父母开了一家餐馆，生意红火，父母每天不仅要打理店里的生意，而且还要顾及黄荣的学习。自上学以来黄荣就不爱读书，而且上课经常走神、发呆，不认真听老师讲课，做作业时又磨磨蹭蹭，因此，老师多次找其父母谈话，让他们督促她的学习。为了让黄荣的学习能跟上其他同学的进度，其父母专门请了家教辅导她的学习，并且给她布置一些课外作业。这样，黄荣每天总有做不完的功课，她总是抱怨作业太多而没有玩的时间，对学习越来越反感，而父母看到黄荣这样也很着急，只能通过打骂的方式让她坐在书桌旁。于是黄荣经常因为做作业的事情与爸爸妈妈发生冲突，这让父母感到很无奈。妈妈说，不知道为什么黄荣这孩子就是不爱学习，除了这一点外，其他都不错，有时能够帮助他们做些家务，挺懂事的。如果你是社会工作者要介入这个案例，应该将服务介入计划总目标确定为（ ）。
A. 提高黄荣的学习兴趣
B. 改善黄荣上课的行为表现
C. 让黄荣的父母学习如何有效指导她完成作业
D. 让黄荣学习如何独立完成家庭作业
E. 增强黄荣完成家庭作业的能力
[单选题]针对部分青少年沉迷网络的现象，相关部门对网络游戏加入防沉迷系统，并要求用户实名制注册。这在未成年人保护中主要是保障了未成年人的（ ）。
A. 生存权
B. 发展权
C. 参与权
D. 受保护权
[多选题]小张和小郭由于感情破裂协议离婚。他们办理离婚登记需要提交的相关材料包括（ ）。
A. 户口簿
B. 身份证
C. 结婚证
D. 双方共同签署的离婚协议书
E. 家庭财产证明
[单选题]运用“空椅子”技巧,使案主能够从同样的角度来看待其冲突,并且明白为什么他们会用那样的方式来感觉和行为。( )
A. 正确
B. 错误
[单选题]安置社会工作的个案工作中，社会工作者与安置对象以尊重、关注、接纳的方式进行沟通的目的是（ ）。
A. 评估个体需要
B. 促使安置对象加入小组
C. 帮助安置对象了解政策
D. 帮助安置对象了解他人
E. 预防压力和减压
[单选题]某地发生重大自然灾害，该省一家经民政部门认定的具有救灾宗旨的公募基金会准备开展募捐活动，支持灾区人民抢险救灾。该公募基金会的下列行为中，符合《救灾捐赠管理办法》规定的是（ ）。
A. 通过广泛宣传号召，募得善款800万元。根据灾区实际情况，捐给灾区600万元，余款用于增加基金会的原始基金，以备将来开展其他救灾活动
B. 将募集到的价值近300万元种类药品直接运送到灾区，并直接分发到灾民手中
C. 组织了义演、义卖等大型筹款活动，并于活动结束后25日内报当地民政部门备案
D. 对于募款过程中接收到的一批不适用于灾区救援的物资，直接通过公开拍卖的方式予以变卖，所得款项用于灾区救助
[单选题]认知行为理论是社会工作常用的重要理论，它来自巴甫洛夫的经典条件反射学说和阿德勒的认知理论。根据认知行为理论，社会工作者在助人过程中应该着眼帮助服务对象改变（）。
A. 自己的看法
B. 情绪宣泄的方法
C. 在他人眼中的形象
D. 生活环境
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