
【名词&注释】
标准差(standard deviation)、最大值(maximum)、领导能力(leadership)、重要内容(important content)、工作积极性(working enthusiasm)、直接影响(directly affect)、多种多样(infinite branch variety)、供不应求(demand exceeds supply)、内在规定性(internal definition)、非全日制(part time)
                            
                                                                                         
                                                                    
                                                                     [单选题]为防范培训风险的出现,就必须建立制度进行约束,( )由此而生并被广泛运用
                                                                                                
                                  A. 培训服务制度 
  B. 培训制约制度 
  C. 培训补偿制度 
  D. 培训档案制度 
 
                                    
                                        查看答案&解析
                                        
                                                                    
                                                                    举一反三:
                                                                    
                                                                         
                                    
                                     [单选题]在培训中要对培训效果进行跟踪与反馈,对培训机构和培训人员的评估不包括( )。
                                                                                                            
                                            A. 教师的教学经验 
  B. 管理人员工作积极性 
  C. 教师的领导能力 
  D. 管理人员的合作精神 
 
                                                                    
                                    
                                     [单选题]( )是指测评体系的内在规定性(internal definition),常常表现为各种素质规范行为特征或表征的描述与规定。
                                                                                                            
                                            A. 标度 
  B. 误差 
  C. 标准 
  D. 标准差 
 
                                                                    
                                    
                                     [多选题]在企业出现人力资源供不应求(demand exceeds supply)时,下列哪些说法是正确的?( )
                                                                                                            
                                            A. 企业可以通过雇佣一些非全日制(part time)员工的做法来缓解矛盾 
  B. 企业可以把相对富裕的人员调配到空缺岗位 
  C. 企业可以进行科学研发以提高劳动生产率 
  D. 企业可以从外部进行招聘 
  E. 可以短时间内让员工加班以作为短期的应急措施 
 
                                                                    
                                    
                                     [单选题]当( )时,总产量取得最大值。
                                                                                                            
                                            A. AP=0 
  B. MP=0 
  C. AP>MP 
  D. AP 
                                                                    
                                    
                                     [多选题]对培训效果进行学习评估的时间应为( )。
                                                                                                            
                                            A. 半年或一年以后 
  B. 课程结束时 
  C. 三个月或半年以后 
  D. 课程进行时 
  E. 公司进行绩效评估时 
 
                                                                    
                                    
                                     [单选题]培训要取得预期的效果,就必须保证( )与受训这实际需求的合理衔接。
                                                                                                            
                                            A. 培训目标 
  B. 培训内容 
  C. 培训计划 
  D. 培训方案 
 
                                                                    
                                    
                                     [单选题]企业在较大的或多样化的市场上提供单一的或密切相关的产品,其组织结构通常的类型是( )。
                                                                                                            
                                            A. 矩阵结构 
  B. 职能制结构或事业部制结构 
  C. 事业部制结构或矩阵结构 
  D. 事业部制结构或战略经营网络型结构 
 
                                                                    
                                    
                                     [多选题]员工素质测评的类型主要有( )。
                                                                                                            
                                            A. 开发性测评 
  B. 选拔性测评 
  C. 诊断性测评 
  D. 综合性测评 
  E. 考核性测评 
 
                                                            
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