【名词&注释】
师生关系(teacher-student relationship)、高效率(high efficiency)、学校教育(school education)、信息加工(information processing)、组织形式(organization form)、过渡阶段、紧急情况(emergency)、随遇而安(accommodate oneself to)、个别教学(individual teaching)、的科学性
[单选题]态度的认知成分是指个体对态度对象所具有的带有评价意义的 【 】
A. 知识经验
B. 观念和信念
C. 道德认识
D. 道德观
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举一反三：
[单选题]在各种教学组织形式中，有利于高效率、大面积培养学生的教学组织形式是（ ） 。
A. 个别教学(individual teaching)
B. 分组教学
C. 班级教学
D. 设计教学
[多选题]．最初的人类．为了寻找足够的食物，经常过着一种漂泊不定的生活，漂泊到一个地方，即随便找个临时夜宿处。这种时常迁徙但又随遇而安(accommodate oneself to)的居住方式，应当视作人类从巢居形式进入穴居形式之前所经历的一个过渡阶段。
A. 人类为了寻找食物．经常过着一种漂泊不定的生活
B. 人类寻找食物找到什么地方．就在什么地方住下来
C. 漂泊到什么地方．即随便找个临时夜宿处
D. 时常迁徙但又随遇而安(accommodate oneself to)的居住形式
[单选题]Naturally，after I told her what to d0，my daughter_____go and do the oppsite!
A. may
B. can
C. must
D. should
[单选题]1 6 ．在价值辨析时，教师对学生说“你会把你知道的选择途径告诉你的同学吗”，这属于 【 】
A. 选择阶段
B. 赞赏阶段
C. 行动阶段
D. 思考阶段
[单选题]有的学生平时易受暗示，屈从于权威，按照他人的意见办事，不善于适应紧急情况(emergency)，这类学生的性格类型属于（ ）。
A. 场依存型占优势
B. 场独立型占优势
C. 情感型
D. 内倾型
[多选题]教育的科学性对儿童身心发展的具体影响作用可以通过以下几方面加以把握（ ）。
A. 教育目标要反映社会的发展
B. 在成熟的基础上引导发展
C. 教育过程中要尊重和发挥儿童的主体性
D. 在整体发展的基础上促进个性发展
E. 建立和谐民主的师生关系
[单选题]教育心理学主要研究的是学校教育中的（ ）。
A. 学生的学习
B. 教育措施
C. 学校环境
D. 学与教的规律
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