【名词&注释】
社会环境(social environment)、身体语言(body language)、社会教育(social education)、教学大纲(syllabus)、军事体育(military sports)、经济制度(economic system)、奴隶社会(slave society)、环境决定论(environmental determinism)、主要依据(main basis)、总结性评价(summative evaluation)
[单选题]从实施教学评价的时机而言，有形成性评价和（ ）之分。
A. 总结性评价(summative evaluation)
B. 诊断性评价
C. 准备性评价
D. 标准参照评价
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举一反三：
[单选题]17世纪英国的洛克在《教育漫话》一书中认为，“我们日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是他们的教育所决定的。”这是（ ）。
A. 环境决定论(environmental determinism)的观点
B. 遗传决定论的观点
C. 多因素相互作用论的观点
D. 基因决定论的观点
[单选题]教师选择教学方法的主要依据(main basis)是（ ）。
A. 教学大纲
B. 学生综合水平
C. 教材的特点
D. 教学目标和学生学习结果的类型
[单选题]儿童发展的源泉是（ ）。
A. 儿童主体的活动
B. 机体的结构和功能
C. 家庭和社会教育
D. 社会环境
[单选题]学校的基本功能是（ ）。
A. 为社会政治、经济制度服务
B. 为繁荣文化服务
C. 能实现人口的控制
D. 培养社会所需的合格人才
[单选题]学习者为了提高学习的效果和效率。有目的的有意识地制定有关学习过程的复杂力,称为（ ）。
A. 学习计划
B. 学习策略
C. 学习方法
D. 学习规律
[单选题]根据加涅对技能的分类，将主动句“风吹倒了大树”改为被动句“大树被风吹倒了”属于（ ）。
A. 动作技能
B. 智慧技能
C. 认知策略
D. 操作技能
[单选题]在欧洲奴隶社会(slave society)时期，斯巴达十分重视（ ）。
A. 军事体育
B. 体操训练
C. 文雅教育
D. 文法教育
[多选题]非言语沟通中的身体语言包括以下几类：（ ）。
A. 目标靶
B. 象征
C. 说明
D. 情感表露
E. 信息译码
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