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教师对学生指导、引导的目的是促进学生的 【 】

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  • 【名词&注释】

    举一反三、输入法(input method)、可逆性(reversibility)、组成部分(part)、皮亚杰的认知发展理论(piaget ' s cognition development theory)、学科心理学(subject psychology)、快捷键(shortcut key)、自我中心(egocentricity)、任务栏(taskbar)、右下角

  • [单选题]教师对学生指导、引导的目的是促进学生的 【 】

  • A. 自由发展
    B. 自主发展
    C. C,自愿发展
    D. 自动发展

  • 查看答案&解析
  • 举一反三:
  • [单选题]20世纪30年代, 发展很快并成为教育心理学组成部分的是 【 】
  • A. 儿童心理学
    B. 心理测验
    C. 学科心理学
    D. 程序教学

  • [单选题]根据皮亚杰的认知发展理论,( )的儿童逐渐掌握了守恒的概念。
  • A. 感知动作阶段
    B. 自我中心(egocentricity)阶段
    C. 具体运算阶段
    D. 前运算阶段

  • [单选题]我国古代的“六艺”和古希腊的“七艺”都属于( )。
  • A. 学科课程
    B. 活动课程
    C. 综合课程
    D. 经验课程

  • [多选题]在Windows操作系统桌面上有一个任务栏(taskbar),通常在任务上有一个“En”图标( )。
  • A. 它是任务栏(taskbar)的标识
    B. 它是某一窗口的提示符
    C. 它是输入法图标.说明当前输入方式为英文

  • [单选题]在下面的四个成语或俗语中说的是典型现象的是
  • A. 举一反三
    B. B.物以类聚
    C. C.思维敏捷
    D. D.聪明过人

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