【名词&注释】
工作任务(work task)、人际沟通(interpersonal communication)、家庭治疗(family therapy)、书面形式(written form)、个人兴趣(personal interest)、支付违约金(payment of breach of contractdamages)、劳动合同法实施条例、完成任务(task-performing)、创造就业机会(create jobs)、违反规定
[单选题]督导者对被督导者完成任务(task-performing)时所需的知识和技能给予指导，协助被督导者达成专业上的发展，这属于( )。
A. 行政的功能
B. 指导的功能
C. 教育的功能
D. 支持的功能
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举一反三：
[单选题]社会工作者小杨的服务对象白雪是一名初一女生。她向小杨诉说因为自己的父母都是农民，穿不起名牌衣服，因此，班上一些同学不喜欢自己。她觉得没法跟这些同学相处，还觉得自己生在这样的家庭非常不幸。小杨帮助她认识到其想法过于绝对化。小杨采用的服务模式是（ ）。
A. 危机介入
B. 家庭治疗
C. 人本治疗
D. 理性情绪治疗
[单选题]小赵是一名司机，与甲运输公司签订了为期3年的劳动合同，某日，小赵与公司经理发生了激烈争吵，一气之下说“我不干了”。次日，小赵果真没有去上班，并于一周后与乙运输公司签订劳动合同。由于事发突然，甲公司安排小赵运输的货物没能及时运出，为此该公司遭受很大损失。下列关于小赵行为的说法中，正确的是（ ）。
A. 小赵说“我不干了”可视为履行解除劳动合同的通知义务
B. 小赵说“我不干了”并不意味着劳动合同已经解除
C. 小赵无须对甲公司遭受的损失承担赔偿责任
D. 小赵应当向甲公司支付违约金
[单选题]由芝加哥学院的Perlman提出的社会工作实务模式是( )。
A. 功能模式
B. 问题解决模式
C. 行为模式
D. 任务为中心模式
[单选题]未成年工是指某一年龄段的劳动者，下列劳动者属于未成年工的年龄段是（ ）。
A. 满12周岁不满16周岁
B. 满14周岁不满18周岁
C. 满16周岁不满18周岁
D. 满18周岁不满20周岁
[单选题]一般(通才)介入模式仅适用于做个人的工作。( )
A. 正确
B. 错误
[多选题]小强17岁，已辍学多年。小强的父母工作和收入不稳定，也没有社会保障。因家庭经济窘迫，小强没有完成初中学业就去工作了。工作中．包工队负责人欺负他年纪小，常常克扣他的工资。这种经历使他对生活缺乏信心，人际沟通不太理想，对工作缺乏积极性，不能持续就业，总觉得自己低人一等。负面的自我评价，使他变得退缩，没有勇气接触外面的世界。为帮助小强，社会工作者为小强及其他有相似背景的青少年设计了一套生活辅导计划。该计划初期的介入策略包括（ ）。
A. 创造就业机会(create jobs)，让这批青少年人实现就业
B. 培养个人兴趣技能，发掘内在潜力
C. 进行历奇辅导训练，提升生活动力
D. 提供就业信息，帮助联系就业单位
E. 协助重返校园，接受正规教育，增加竞争力
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