1. [单选题]个体在特定情境下由于练习或反复经验而产生的行为或行为潜能的较持久的变化是（ ）。
A. 实践
B. 反应
C. 反射
D. 学习
2. [单选题]我国保护少年儿童权益的专项法律是（ ）。
A. 《中华人民共和国宪法》
B. 《中华人民共和国义务教育法》
C. 《中华人民共和国刑法》
D. 《中华人民共和国未成年人保护法》
3. [单选题]问题解决的过程包括发现问题、理解问题、提出假设和【 】
A. 思维程序
B. 调查研究
C. 验证假设
D. 论证假设
4. [多选题]设计教学法的优点在于（ ）。
A. 强调学科内容的科学性
B. 有利于系统知识的掌握
C. 能激发学生的学习动机
D. 有利于调动学生学习的主动性
E. 对教学设施和条件要求不高
5. [单选题]小学教育在义务教育中的地位主要表现在（ ）。
A. 普及性
B. 免费性
C. 基础性
D. 强制性
6. [单选题]“除数是小数的除法”，某老师把学生的回答的分12个馒头的计算板书出来：12÷3=4（人） 12÷2=6（人），12÷1=12（人），12÷0.5=24（人），这一做法体现了（ ）
A. 巩固性原则
B. 直观性原则
C. 理论联系实际原则
D. 因材施教原则
7. [单选题]只有到了 阶段， 稳定的态度和品德才形成 【 】
A. 内化
B. 升华
C. 依从
D. 认同
8. [多选题]行为目标的陈述要具备哪几个要素?（ ）
A. 具体目标
B. 产生条件
C. 行为标准
D. 课程目标
9. [单选题]用来调节和控制自己的注意、学习、记忆、思维和问题解决过程的、内部组织起来(systemize)的能力是指加涅学
A. 习结果分类中的 【 】
B. 智慧技能
C. 认知策略
D. 言语信息
E. 动作技能
10. [多选题]研究发现，专家型教师与新教师的差异，主要表现在（ ）。
A. 课前指导
B. 课堂教学过程
C. 课后评价
D. 课时计划
E. 学年计划
