【名词&注释】
行为主义学习理论(behaviorist learning theories)、人本主义学习理论(humanistic learning theory)、直接影响(directly affect)、直接经验(direct experience)、间接经验(indirect experience)、积极主动(active and initiative)、必然联系(positive connection)、书本知识(book knowledge)、发生关系、不由自主(involuntarily)
[单选题]教师的行为和看法，往往体现了某种理论的观点。如“新的教学内容必须被合理组织后再提供给学生”，就体现出（ ）。
A. 行为主义学习理论的观点
B. 认知主义学习理论的观点
C. 人本主义学习理论的观点
D. 生态主义学习理论的观点
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举一反三：
[多选题]参观法的基本形式是学生在教师指导下获得直接经验。参观法的优点在于()
A. 能够有效的把书本知识(book knowledge)与实际紧密结合起来
B. 帮助学生深入地理解和领会所学习的理论知识
C. 扩大学生的眼界
D. 学生从中受到多方面的教育
[单选题]新课程关于教学目标方面的要求，除了知识与技能、过程与方法还包括（ ）。
A. 思维与想象
B. 理解与应用
C. 情感、态度与价值观
D. 实践与创新
[单选题]教师的领导风格对课堂教学有（ ）。
A. 一定的帮助
B. 较弱的影响
C. 间接的影响
D. 直接的影响
[单选题]人的自觉能动性的最高表现形式是人不同于动物的( )。
A. 特殊性
B. 社会性
C. 创造性
D. 自觉性
[多选题]教学过程的内在必然联系(positive connection)包括()
A. 间接经验与直接经验
B. 掌握知识与发展智力
C. 掌握知识与提高思想品德
D. 智力活动与非智力活动
E. 教师主导作用与学生主动性
[单选题]在38克的盐水中,盐和水的质量之比为1:9,如果在盐水中再放入2克盐则这时盐水中盐含量占盐水质量的()。
A. 14.5%
B. 15%
C. 1/3
D. 1/11
[多选题]教师、学生、学习内容是构成课堂教学的三个主要因素。有人说，教学就是教师讲、学生听的过程，又有人说，教学就是教师讲、学生记的过程。你认为在教学活动中教师、学生、学习内容三者的关系应该是怎样的?（ ）
A. 教师是教学活动的设计者，组织者，管理、引导、参与者
B. 学生是教学活动的主体．是学习的主人
C. 学习内容是师生发生关系的中介（媒介），不是简单的记忆材料
D. 教与学在教学过程中都是主动的、积极的、互动的，教促进学，学促进教
[单选题]将下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是（ ）。
A. ①随着音乐越来越走向细腻、典雅和舒缓，时光也迅速向前移动，我来到了汉朝的石桥，河对岸店铺林立、画坊遍布，空气中洋溢着好闻的墨香气，文人学士饮酒作赋
B. ②在黎明般飞旋的烛光中，鼓声突然如骤雨袭来，接着是一声开阔悠长的锣声响起又落下，音乐如长河流水一般汹涌而来
C. ③他的嘴唇不由自主(involuntarily)地轻轻嚅动，仿佛在咀嚼着什么。他在咀嚼音乐还是已逝的青春
D. ④我专注地看着已逾八旬的赵应仙老先生，他双目微合，手操大胡，烛光将他的白发和那缕花白的胡子染成金黄色，仿佛要将他燃烧
E. ⑤那一瞬间，我犹如回到了远古的洪荒年代，看到了篝火、奔跑的野兽、茂密的丛林和苍凉的黄昏
F. ②⑤①④③
G. ②⑤④③①
H. ④①③⑤②
I. ⑤④③①②
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